Öğretim tasarımı dersi kapsamında anlaşılmayan hususlar varsa bunları burada tartışabiliriz. Size verilen etkinliklerin nasıl gerçekleştirileceği vb.. tüm hususları buraya yorum olarak yazabilirsiniz.
8 yorum:
Adsız
dedi ki...
Hocam yapacağımız etkinlikler için bize örnek bir etkinlik yapsanız çok güzel olur diğer türlü nasıl yapılacağını bulmakta zorlanıyoruz
Merhaba Edip, Bu etkinlikler birbirini tamamlar nitelikte ve iyi araştırma yapmanızı gerektiriyor. Zaman ayırmazsanız ortaya iyi bir analiz çıkmayacaktır. Örnek bir etkinlik sizi sınırlandırır. Herkes aynı yöntemle bu etkinlikleri yapmaya çalışır. Yaratıcı ve araştırmacı yönünüzü kullanma zamanı diye düşünüyorum.
merhaba hocam, benim öğretim tasarımı dersi ile ilgili kafamda bazı soru işaretleri var. Sanırım ben bu derste tam olarak ne yapacağımızı anlamadım.Etkinlikleri sırayla aşama aşama yapıyoruz ancak dersin sonunda tam olarak nasıl bişey yapcağımızı anlamadığım için etkinliklerin şimdiki aşamalarınıda etkili biçimde yapamıyorum. Edip arkadasım etkinlikler için örnekten bahsetmiş ilk defa yapacağımız bir şey için tek bir örnek kesinlikle bizi sınırlandırır.Ama çok örnek görmemizde bizim daha farklı şeyler yapmamızı sağlar diye düşünüyorum.Biz bu örneklere nasıl ulaşabiliriz bu konuda yol göstermeniz çok iyi olur...
merhaba hocam Bu dersin bize yaratıcılık ve araştırma yanında, bilinmezlik ve ne yapacağımızı bilemediğimiz ilk kez yapmamızı istenen etkinlikler, projelerin belirsizliği,verilen ödevde ne yapmamız gerektiği tam anlaşılamayan ve bunun sonucunda da büyük bir stres getirdiği düşüncesindeyim.Öğretimtasarımı.net sitesi bünyesinde etkinlik,projeler,ödevler gibi bir bölüm olması bu belirsizliği biraz olsun rahatlatabilirdi. Asıl sorum yapacağımız ve araştıracağımız projelerin kendi kafamızdan değilde daha önce uygulanmış,yapılmış projelerin adım adım aşamaları olması gerekliliğini görüyorum.Bekli yine yanlış düşünüyorum ders içinde ne yapacağımızı anlamamış olabilirim.Bu yapacağımız etkinlikleri daha önceden yapılmış araştırılmış verilerle mi değerlendirmemiz gerekiyor?Yoksa biz bu araştırmaları ve uygulamaları kaynaklara göre düzenleyip hazır,uygulanabilir hale mi getireceğiz?
Ben bir belirsizlik olduğu fikrine katılmıyorum. Her adımda ne yapmanız gerektiği net söylenmiş hatta bunun için şablon bile var. Sitede projeler, ödevler vb.. ek bir alana da gerek yok. Çünkü ayrı bir proje ve ödev söz konusu değil.
Her modül altındaki etkinliklerde hocanın anlatımını izledikten sonra ne yapmanız gerektiği yazılmış. Bunu ayrı bir yere bu hafta gerçekleştirmeniz gereken etkinlik budur demek daha mı anlaşılır?
Proje tamamlandığında bu öğretim tasarımı hedef kitleye uygulanabilir bir hale gelmiş olacak.
Diyelimki bir konu seçtiniz, hedef kitle analizinde bir sıkıntı yok sanırım. içerik analizi ve kaynak analizi gerçekleştireceksiniz. Şablonda sorulan sorulara dikkat ederseniz. Bir konuyu seçtikten sonra birçok kaynaktan yararlanarak içerik oluşturulması gerektiği sonucu ortaya çıkıyor.
Konu başlıklarını çıkarıp içerik olarak neler yer alacak bunlara karar vermek zor olmasa gerek.
Bu işin sonu nereye varacak gibi bir soru aklınıza geliyorsa ders tanıtımında hangi haftalarda ne tür etkinlik yapılacağı yazılmış.
Merhaba Arkadaşlar Öğretim Tasarımı dersinin analiz aşamasında herkesin yaşadığı sorun gibi bende; aşama aşama yaptığımız analizlerin nasıl yapılacağı hakkında bir çok soru işaretiyle karşılaştım. Fakat ilerleyen analizlerde ne yapmaya çalıştığımızı ve 31 Mart'ta yüzyüze işlediğimiz derste amacımızı daha iyi anladım. Burada,keşke geçen hafta yaptığımız yüzyüze dersi daha önce yapsaydık demeden geçemeyeceğim... Şu aşamaya kadar anlamadığım ve ya zorlandığım birşey yok fakat yaptığım analizlerde değiştirmem gereken bir çok girdi olduğunun farkındayım.Girdilerimizi güncelle şansımızın olması beni rahatlatan en iyi haber oldu.. Herkese kolay gelsin..
Hocam gerçekleştirme aşaması ile ilgili bir sorum olacak : 5.Tasarım aşamasında düşündüğünüz öğretim araç-gereçlerini (tv programının senaryosunu, yüz yüze kullanacağınız sunuları, çalışma sayfalarını, vb., online ortamı, vb.) değerlendirme araçlarını (sınavları, değerlendirme tablolarını, denetim listelerini, vb.) üretiniz. 6.Geliştirdiğiniz araçlara erişimi Ogretim_Tasarimi_Sablonu.doc belgesindeki Öğretim Süreci başlıklı bölümdeki açıklamalara bağlayınız (link). Geliştirme kısmındaki bu iki maddeyi tam olarak anlamadım yardımcı olabilir misiniz?
ben bu etkinlikleri tsarımı yaparken karşılaştığım en önemli problem diğer derslerin yoğunluğundan dolayı çok fazla detaylı olarak ilgilenememe oldu ama eksikliklerimizi gidermek için bize verilen şansı iyi değerlendirmeliyiz. herkese kolay gelsin :)
8 yorum:
Hocam yapacağımız etkinlikler için bize örnek bir etkinlik yapsanız çok güzel olur diğer türlü nasıl yapılacağını bulmakta zorlanıyoruz
Merhaba Edip,
Bu etkinlikler birbirini tamamlar nitelikte ve iyi araştırma yapmanızı gerektiriyor. Zaman ayırmazsanız ortaya iyi bir analiz çıkmayacaktır. Örnek bir etkinlik sizi sınırlandırır. Herkes aynı yöntemle bu etkinlikleri yapmaya çalışır. Yaratıcı ve araştırmacı yönünüzü kullanma zamanı diye düşünüyorum.
merhaba hocam,
benim öğretim tasarımı dersi ile ilgili kafamda bazı soru işaretleri var. Sanırım ben bu derste tam olarak ne yapacağımızı anlamadım.Etkinlikleri sırayla aşama aşama yapıyoruz ancak dersin sonunda tam olarak nasıl bişey yapcağımızı anlamadığım için etkinliklerin şimdiki aşamalarınıda etkili biçimde yapamıyorum. Edip arkadasım etkinlikler için örnekten bahsetmiş ilk defa yapacağımız bir şey için tek bir örnek kesinlikle bizi sınırlandırır.Ama çok örnek görmemizde bizim daha farklı şeyler yapmamızı sağlar diye düşünüyorum.Biz bu örneklere nasıl ulaşabiliriz bu konuda yol göstermeniz çok iyi olur...
merhaba hocam
Bu dersin bize yaratıcılık ve araştırma yanında, bilinmezlik ve ne yapacağımızı bilemediğimiz ilk kez yapmamızı istenen etkinlikler, projelerin belirsizliği,verilen ödevde ne yapmamız gerektiği tam anlaşılamayan ve bunun sonucunda da büyük bir stres getirdiği düşüncesindeyim.Öğretimtasarımı.net sitesi bünyesinde etkinlik,projeler,ödevler gibi bir bölüm olması bu belirsizliği biraz olsun rahatlatabilirdi.
Asıl sorum yapacağımız ve araştıracağımız projelerin kendi kafamızdan değilde daha önce uygulanmış,yapılmış projelerin adım adım aşamaları olması gerekliliğini görüyorum.Bekli yine yanlış düşünüyorum ders içinde ne yapacağımızı anlamamış olabilirim.Bu yapacağımız etkinlikleri daha önceden yapılmış araştırılmış verilerle mi değerlendirmemiz gerekiyor?Yoksa biz bu araştırmaları ve uygulamaları kaynaklara göre düzenleyip hazır,uygulanabilir hale mi getireceğiz?
Ben bir belirsizlik olduğu fikrine katılmıyorum. Her adımda ne yapmanız gerektiği net söylenmiş hatta bunun için şablon bile var. Sitede projeler, ödevler vb.. ek bir alana da gerek yok. Çünkü ayrı bir proje ve ödev söz konusu değil.
Her modül altındaki etkinliklerde hocanın anlatımını izledikten sonra ne yapmanız gerektiği yazılmış. Bunu ayrı bir yere bu hafta gerçekleştirmeniz gereken etkinlik budur demek daha mı anlaşılır?
Proje tamamlandığında bu öğretim tasarımı hedef kitleye uygulanabilir bir hale gelmiş olacak.
Diyelimki bir konu seçtiniz, hedef kitle analizinde bir sıkıntı yok sanırım. içerik analizi ve kaynak analizi gerçekleştireceksiniz. Şablonda sorulan sorulara dikkat ederseniz. Bir konuyu seçtikten sonra birçok kaynaktan yararlanarak içerik oluşturulması gerektiği sonucu ortaya çıkıyor.
Konu başlıklarını çıkarıp içerik olarak neler yer alacak bunlara karar vermek zor olmasa gerek.
Bu işin sonu nereye varacak gibi bir soru aklınıza geliyorsa ders tanıtımında hangi haftalarda ne tür etkinlik yapılacağı yazılmış.
Telaşa gerek yok.
Merhaba Arkadaşlar
Öğretim Tasarımı dersinin analiz aşamasında herkesin yaşadığı sorun gibi bende; aşama aşama yaptığımız analizlerin nasıl yapılacağı hakkında bir çok soru işaretiyle karşılaştım. Fakat ilerleyen analizlerde ne yapmaya çalıştığımızı ve 31 Mart'ta yüzyüze işlediğimiz derste amacımızı daha iyi anladım. Burada,keşke geçen hafta yaptığımız yüzyüze dersi daha önce yapsaydık demeden geçemeyeceğim...
Şu aşamaya kadar anlamadığım ve ya zorlandığım birşey yok fakat yaptığım analizlerde değiştirmem gereken bir çok girdi olduğunun farkındayım.Girdilerimizi güncelle şansımızın olması beni rahatlatan en iyi haber oldu..
Herkese kolay gelsin..
Hocam gerçekleştirme aşaması ile ilgili bir sorum olacak :
5.Tasarım aşamasında düşündüğünüz öğretim araç-gereçlerini (tv programının senaryosunu, yüz yüze kullanacağınız sunuları, çalışma sayfalarını, vb., online ortamı, vb.) değerlendirme araçlarını (sınavları, değerlendirme tablolarını, denetim listelerini, vb.) üretiniz.
6.Geliştirdiğiniz araçlara erişimi Ogretim_Tasarimi_Sablonu.doc belgesindeki Öğretim Süreci başlıklı bölümdeki açıklamalara bağlayınız (link).
Geliştirme kısmındaki bu iki maddeyi tam olarak anlamadım yardımcı olabilir misiniz?
ben bu etkinlikleri tsarımı yaparken karşılaştığım en önemli problem diğer derslerin yoğunluğundan dolayı çok fazla detaylı olarak ilgilenememe oldu ama eksikliklerimizi gidermek için bize verilen şansı iyi değerlendirmeliyiz. herkese kolay gelsin :)
Yorum Gönder