Farklı bir uygulama oldu benim için. Ben beğendim. Derslerin çevirim içi işlenmesi beni bağlayıcı yanıydı. Etkinliklerin uygulanmasını organize noktasında irfan hocamı çok başarılı buldum. Bu derste wiki hakkında malümatım oldu.Analizi şimdi daha iyi anladım. Öğrenci merkezli eğitim bu olmalı diye düşünüyorum. Herkese başarılar diliyorun. Esenle
Merhaba Arkadaşlar... Aslında yaptığımız şeylerden her ne kadar şikayet etsek ve zorlansak da yaptığımız şeylerin birer öğretmen adayı olarak bizlere yarayabilecek şeyler olduğu kanısındayım.Hazırlamış olduğumuz eğitim süreci sayesinde hedef kitleyi nasıl analiz edebileceğimizi,bu kitleye uygun olarak nasıl bir eğitim süreci hazırlayacağımızı, neleri öğretebileceğimizi de öğrenmekteyiz.Bunun kendi eksiklerimizi görmemize ve yapabileceğimiz şeyler için potansiyelimizi farketmemize de yardımcı olduğunu düşünüyorum. Analiz yaparken karşılaştığım sorunlardan birisi;hayali bir sınıf seçmem.Sınıfın hayali bir sınıf olması,o yaştaki hedef kitlenin bir çok özelliğini,ilgilerini vs.yapmam gereken araştırmalarda bilmemi gerekitiriyor. Bu süreç sonunda neler yapabildiğimizi görürüz ve güzel şeyler ortaya çıkarırız umarım...:)
Merhaba Arkadaşlar.. Öncelikle şunu belirtmeliyim ki başta çok anlamsız gelmişti bütün bu yaptıklarımız. Hazırladığımız modüller ilerledikçe ortaya bir taslak çıktıkça her şey daha netleşti. Daha önce bilmediğim yada bilip unuttuğum şeyi bu derste tekrar elde etme şansı buldum. Farklı görüş açıları kazandırdı bana. Belirli bir zamanda neler yapabileceğimi gördüm. Umarım bir çok kişi için artı yönleri olmuştur...
Dersin ilk başlarında zorlanmadığımı söyleyemem fakat analizimdeki işlemleri sırası ile yaptıktan sonra ortaya çıkan şablon bütün her şeyi daha net anlamamda yardımcı oldu. Öğretim tasarımı dersinin meslek hayatımızda bize yardımcı olacak konuları içerdiğini düşünüyorum. Bu ders bağlamında, hedef ve amaç belirlemeyi, analiz yapmayı ve bir eğitim sürecinin nasıl yönetilmesi gerektiğini daha kapsamlı bir şekilde anladım. Umarım bu ders hepimize olumlu yönde katkıda bulunur…
Merhaba arkadaşlar , Benden önce yazan arkadaşların bir kısmını okudum ve katılıyorum. Daha önce böyle bir etkinlik ile karşılaşmadığımız için ilk başta hepimiz tedirgin olduk. Ancak verilen direktifler ve geridönütler sayesinde birşeyleri başardığımıza inanıyorum. İlk başta derse karşı önyargılarım vardı ve bunların zamanla kırıldığını düşünüyorum. Böyle bir eğitim sürecinin de yüzyüze eğitim kadar etkili olduğunu düşünüyorum . Ki böyle bir eğitim büyük kitleler içinde düşündüğümüzde senkronize eğitim olarak eğitimde eşitliği sağlar . Örneğin öss'ye hazırlanan Türkiye'deki tüm öğrencilerin aynı dersleri alıp aynı şekilde , aynı sorularda sınava tabi tutulduğunu düşünürsek eşitlik için önemli bir faktör olur.Kimse ben bu konuyu görmedim bu kaynaktan yararlanmadım diyemez. Olumsuz bir yön olarak gördüğüm şey ise ödev bilgilendirmelerini geç öğreniyoruz ya da gerekli önem ve ilgiyi [ " İlgi olmadan Bilgi olmuyor malesef. " ]vermediğimiz için geç anlarda yapıyoruz . Burada öğrenme sorumluluğu tamamen bize bağlı kalıyor . Öğretmen kılavuz bir konumda gerekli materyali ve yolları veriyor öğrenci ise ilgi ve istekleri doğrultusunda yön veriyor. Ayrıca 3 haftalık internete dayalı eğitimlerin ardından face to face ( yüzyüze ) yaptığımız derslerin güdülemede ve geribildirim ( feedback ) önemli olduğunu düşünüyorum . Ayrıca bu dersin insanın düşünme becerisini , analiz ,değerlendirme gibi soyut özelliklerini geliştirdiğini düşünüyorum . Bunlar şu an çok soyut gibi gözükse de ileri de Öğretmen ( Teacher ) olup Öğretme işlevini ( Teaching ) yaptığımızda önemini daha iyi kavrayacağımızı düşünyorum. Bu ders yan amaçlar olarakta düzenli olarak bir işi takip etme , saatler dahilinde bir işi gerçekleştirme , dakik olma gibi özellikler kazandırıyor , sorumluluk bilincini geliştiriyor diye düşünüyorum.
Emeği geçen herkese teşekkür ederim =) Sevgi ve saygılarımla Umut Esentur.. Hoşçakalın , şen kalın :)
Daha öncede internet üzerinden EGT dersi için yaptığımız uygulamaları oluşturduğumuz blog adresinde yayınlama fırsatı bulmuştuk. Ama bu uygulamada ondan farklı olarak ve artı olarak yapmamız gereken çok fazla şey var. Öncelikle kesinlikle yapmamız gereken şeylerin başında araştırma yapmak geliyor. Gerekli kaynakları bulmak ve onları inceleyerek analiz etmek konunun özüne inmenin ne kadar önemli ve zorlu olduğunu belirtmek istiyorum. Hedef kitleyi belirlemek, hedef kitlenin kazanımlarını belirlemek gibi bir çok aşamayı uygulamamız gerekiyor. Bu açıdan bu dersin bize kazanımlarının olduğunu düşünüyorum. İlk başta sitenin kullanımının zor olduğunu düşünsemde kullandıkça gayet kolay ve kullanışlı olduğunu düşünmeye başladım. Bu dersin bana birşeyler kattığını düşünüyorum, umarım herkeste böyle düşünüyordur...
Çoğumuzun yaşadığı tüm tedirginlikleri bende yaşadım. Stres katsayısı yüksek bir insan olarak ilk başlarda biraz paniklediğimi itiraf etmeliyim. Analiz modülünde; İlk olarak wikispaces ile tanışmış oldum zaten yazı yazdığım bir blogum vardı fakat wikispaces daha farklı blog'tan. Tüm etkinlikler için yapılması gereken öncelikli şey araştırma yapmak ve verileri düzenlemekti. Etkinliklerin , son tarihinin olması da olayı daha disipline ediyor , planlı çalışmayı gerektiriyor. Yüz yüze derslerin bana çok şey kattığını düşünüyorum. Özellikle derste sorulan sorular , düşünmeye teşvik edilişimiz gerçekten çok güzel. Bir yandan da kendi öğretim tasarımı sürecimizi hazırlıyor olmamız hem teorik hem de uygulama açısından aktif olmamızı sağlıyor."Öğrenme , Öğretme , Öğretim , Eğitim , Yetiştirme" gibi konuların , çeşitli kuramların üzerinde düşünebilecek , yorum yapabilecek duruma geldiğimi söyleyebilirim.
Merhaba arkadaşlar, Dersin ilk zamanlarında verilen modüllerde yaptıklarımın ne işe yarayacağını tam olarak kavrayamamıştım. Yani bir öğretim süreci düzenlediğimin farkındaydım ama neyi doğru neyi yanlış yaptığımdan emin değildim. Bu da ben de aşırı panik havası yaratıyordu. Analizleri yaparken de zorlanmadım diyemem çünkü bu tür bir çalışmayla daha önce karşılaşmadım. Yüz yüze yapılan derslerinde kafamda ki birçok yanlış olguyu değiştirdiğini görmeye başladım. Yaptığım araştırmalar,çalışmalar ve geçen zaman neticesinde ortaya bir şeyler koyabildiğimi fark ediyorum şimdi. Aynı zamanda yaptığımız çalışmanın öğretmen olmak hayaliyle geldiğim bölümümde öğretmenliğe yönelik ve gayet başarılı olduğunu düşünüyorum. Günümüzde bu bilinçle yetişen öğretmenler olduğu sürece eğitim sistemimizden de daha fazla verim alabileceğimizi görüyorum. Çünkü öğrencilerin tutumları,düzeyleri hakkında gerekli ve yeterli bilgiye sahip olarak işe başlıyoruz. Bu yüzdende öğrenciye yönelik dengeli bir öğretim süreci elde edebiliyoruz. Ben bunu kardeşimin sınıfı üzerinde gerçekleştirdiğim için sonuçlarını da daha net görebileceğime inanıyorum. Umarım dersin sonunda öğretim süreci hazırlamakla ilgili gereken pratiği kazanmış ve ilk zamanlarda olduğu gibi bocalamayan bir öğretmen adayı olurum.
Merhaba arkadaşlar, Analiz aşamasın da konu seçmekte zorluk çektim .Hangi konu da daha çok yararlı olabileceğim konusun da tereddütteydim. En iyi şekilde anlatacağım konuyu seçtikten sonra geri kalanın da zorlanmadım.Bu uygulamanın ben de etkisi büyük oldu.Derse ilk günden ilgin oluştu ve arkası da geldi.Her aşamasın da kendimi tanılayarak daha çok verimli olabileceğimi düşündükçe dersin amacını anladığıma inanıyorum.Bu derste ki kazanımlarım hayal bir sınıfım olsa da tecrübe sahibi oldum.Bunu ileri deki zamanlar da şablon olarak kendim kullanacağım .Bu ders için kazanımlarımın daha çok artacağına inanıyorum.
Merhaba Arkadaşlar .. Ben çevrim içi bir dersle ilk defa karşılaştım. Aslında ilk başta çok hoşuma gitmişti. Çünkü Perşembe günleri okula gitmeyecektik. =) İlk ödevimi aldığımda ne yapacağımı bilmediğim için bütün arkadaşlar gibi sıkıntı yaşayıp endişe içine düşmüştüm. Başka ödevlerde gelmeye başlayınca iyice bıkmıştım. Ama sonradan şunu fark ettim. Biz birer öğretmen adayıyız. Bu bağlamda bir birey olarak araştırma yapıp kendimizi geliştirmemizi sağlamalıyız. Bu derste bunun için büyük katkı sağladığını düşünüyorum.
İlk olarak yaptığımız etkinlikler gereksiz gibi gelmişti ama haftalar ilerledikçe taşlar yerine oturmaya başladıkça işler değişti tabi...
İlk defa böyle çevrimiçi bir derste bulunuyorum. Haliyle ilk başlarda ne yapacağımızı tam olarak bilmediğimizden biraz sıkıntılar yaşadık. Ama haftalar ilerledikçe her şey daha da netleşti. Bu derste olaylara değişik açılardan farklı düşüncelerle bakmayı öğrendim. Araştırma konusunda da bu dersin herkese olumlu yönde katkı sağladığını düşünüyorum...
Bu dersin herkese olumlu yönde iyi şeyler katacağına inanıyorum...
Herkese önümüzdeki meşakkatli yolda başarılar diliyorum...
Merhaba Arkadaşlar... Başlangıçta bu eğitim sürecinde yaptığımız modüller banada anlamsız gelmişti. Zaman geçtikçe kafamda birşeyler şekillenmeye başlamıştı. Ancak hala bu sürecin devamında da bizi nelerin beklediği konusunda endişelerim var. Ne yaptığımızı bilmeden birşeyler hazırlayıp paylaşıyoruz. Çoğumuz neyi, nasıl yapacağımızı bilmeden birşeyler yapmaya çalışıyoruz. Belki de ne yaptığımız konusunda bilgi sahibi olsak daha iyi olabileceğini düşünüyorum. Ayrıca yaptığımız ödevlerden sonrasında hemen geri dönüt alamadığımız için kendimizi geliştirme şansımızda olmuyor. Bundan sonraki modüllerimizde dönütü çabuk almayı umuyorum...
merhaba arkadaşlar, öncelikle bu dersin çevrim içi olmasında ki bana en güzel katkısı bilgilere tekrar tekrar erişebilmek ve bir ders ortamındaymış gibi konuları görmek oldu. Yaptığımız etkinlikte ayrı ayrı konuları işlemek biraz kafamı karıştırdı ve nereye varacağımızı anlamamıştım. Fakat adımlar üzerinde daha çok çalışarak verilen etkinlikleri gerçekleştirmiş oldum. Ve konuya genel olarak baktığımda ilerideki öğretmen hayatımda ve kendi hayat planımda adımları daha emin atmak için güzel bir eğitim aldım. Bundan sonra bir şeyi yaparak hangi aşamalarda ne yapmam gerektiğini daha iyi biliyorum. Herkese başarılar diliyorum.
Merhaba arkadaş, İçinde bulunduğumuz uygulama teorik olarak öğrencilere gerçekten tecrübe kazandıracak ve faydalı olabilecek bir uygulama gibi görünüyor. Tabi eksileri ve artıları illa ki olacaktır. İlk defa çevrim içi bir ders aldığım için paniklemem ve stres yapmam normal diye düşünüyorum ; ancak bu süreç içerisinde sadece eğitim videolarını izlemek ve bişeyleri bilmeden yapmaya çalışmak mıydı doğru olan. Feedback konusunda eksik kaldığımızı düşünüyorum hocamız bize her ders için gerekli zamanlarda dönütler vererek yardımcı olmalıydı bence. Uygulamalı eğitim her zaman için en kalıcı öğrenme yöntemi olmuştur benim için. Vizelerden önceki ders gibi olsaydı bu süreç yani daha sık dönüt alabiysekdik hocamızdan çok daha iyi olacaktı kanımca. Ama kısacası; Bize çok şey kazandırdığını düşündüğüm bi uygulama oldu ...
Arkadaşlar Merhaba; Daha önce buna benzer bir uygulama ile karşılaşmamıştım. Benim için iyi bir deneyim oluyor. Bu uygulama beni biraz heyecanlandırmış, biraz korkutmuş, biraz da sevindirmişti. Çünkü perşembe günleri okula gitmeyecektim. Bu beni sevindirmişti. Fakat okula gitmediğim halde ödev yapmak ve nasıl yapacağımı bilememek beni büyük bir endişenin içine sokmuştu. İlk ödevi yapmakta baya zorlanmıştım. Daha sonra bu uygulamaya alıştım ve farklı bir deneyim oldu benim için. Ancak yaptığım ödevlerden sonra geri dönüt alamadığım için genellikle doğru yapıp yapmadığımdan emin olamıyorum. Buda benim kendimi geliştirmemi biraz zorlaştırıyor. Eğer yaptığımız ödevlerden sonra geri dönütü daha kolay alabilirsek çok yararlı bir uygulama olduğunu düşünüyorum.
Merhaba Daha önce böyle bir etkinlik ile karşılaşmadığım için alışmakta zorlandığım bir etkinlikoldu. Etkinliği gerçekleştirirken bana en zor gelen tarafı aşamaları yerine getirdikten sonra geri dönüt alamamaktı.Ve bu da sonraki aşamalarda zorluk çekmeme neden oldu. Çünkü önceki aşamalarda bir hata yaptıysam bunun sürekli olarak devam ettiğini düşündüm. Etkinlikte birşeyler öğrendiğimi düşünüyorum, aşamaları bu öğrendiklerime göre gerçekleştirmeye çalıştım. Ama bunların doğru mu yanlış mı olduğunu geri dönütten sonra belli olacağını düşünüyorum. Etkinlik bana araştırma konusunda birşeyler kazandırdı. Etkinlik'in bazı aşamaları sayesinde araştırmalarımı yorumlama konusunda kendimi geliştirdiğimi düşünüyorum.
Bu dersi genel olarak değerlendirdiğimde bende olumsuz bir izlenim oluşturduğunu söyleyebilirim.Fakat ön yargıları bir kenara bırakıp dersi bütünsel olarak ele aldığımda, her yaptığımız etkinlikte aslında yepyeni ve bir o kadar lüzumlu bilgilere ulaştığımı gözlemledim. Ayrıca, son dönemde çok popüler olan uzaktan eğitimle birebir tanışma fırsatı buldum. Uzaktan eğitimin kısıtlı şartlarla (zaman mekan) karşılaştığımızda da çok kullanışlılık sağlayacağını düşünüyorum.
Merhaba arkadaşlar, Açıkçası başta çok zorlandım.Ne yapacağımı bilemedim.Çok söylendim kendime.Ne derdin vardı da üsten alıp ağrısız başını ağrıttın dedim.Ama analiz basamakları ilerledikçe , oluşturduğum öğretim yuzumde tebessümler oluşturdu. Dersleri tekrarlama şansımın olması , her hafta aynı saatte sınıfa gelip hapsolmayışım beni bu derse bağladı diyebilirim. Şuana kadar kendimi hiç öğretmen olarak düşünmedim.Burda olmam benim değil ailemin tercihiydi.Bölümü bırakmak hep aklımın bi köşesindeydi.Ama bu öğretim sürecinde öğrencileri inceliyor olmam ; beni azda olsa öğretmen psklojisine girdirmiş durumda.Okuduğum bölümde artık kendimede bir yer bulur oldum.İyiki bu dersi almışım diyorum.Bana bu dersin çok getirisi olduğnu düşünüyorum.. Herşey için teşekkür eder analizime devam ederim.. (: SELAMETLE … _Nly *
merhaba arkadaşlar, Ben etkinliklerin ilk aşamalarını yapmakta oldukça zorlandım.Başta anlamamıştım bu dersin amacı nedir bizden istenen tam olarak nedir.Evet etkinlikler sırayla bize veriliyor ama bir sonraki aşama ne olacak,hedef kitle gerçekten bir okul bir sınıf mı olacak yoksa hayal olarak mı kafamızda tasarlıycaz.Bu dersin en son aşamasına kadar bizim yapacağımız nedir.tekrar yüz yüze derse gelinceye kadar bu sorularla uğraştım.Ne yapmak istediğimizi şimdi daha iyi anlıyorum.Ona göre araştırıyorum hala kafamda belirleyemediğim şeyler var onları netleştirmeye çalışyorum.Ama herşeye rağmen ben bu dersten zevk alıyorum çükü bu zamana kadar alıştığımızın dışında işleniyor belkide bu yüzden bu kadar zorlandık başta.Kendi wiki sayfanda bişeyler paylaşmak bu ders hakkında görüşlerimizi yazabilmek keyif verici... Dersin sonunda güzel şeyler ortya koyarız.herkese başarılar.
Merhaba Arkadaşlar :) Bu uygulama her ne kadar ödev yetiştirme dertleriyle dolu da olsa :) yararlı olduğuna gönülden inanıyorum. wiki ,blog. kullanmıyordum sadece bu bakımdan bile teşvik ediciydi. analiz sürecinin sırasıyla bizlere yaptırılması bu süreci çok iyi anlamamızı sağladı diye düşünüyorum. daha önce verdiğim karalarda analizi tam anlamıyla yapmamış olduğumu anladım. bu bağlamda benim için faydalı oldu. analizi artık daha iyi bildiğimi söyleyebilirim ... :)
merhaba arkadaşlar... Bu ders kapsamındaki uygulamaları değerlendirirsem sonucun ne olacağını bilmeden yaptığımız için bir takım eksiklik ve zorluklar yaşadım. Aslında ödevler zor değildi ama bir ödev taslağı görüp yapmamız iyi olurdu. Ama çağımızın yeni eğitim yolaarından biri olan uzaktan eğitimi yaşayarak öğrenmemizde çok büyük faydası olduğunu düşünüyorum...
Merhaba Öncelikle bir tasarımın sandığımdan çok daha fazla aşamalı ve her bir aşamanın da kendine has zorlukları olduğunu gördüm. Bu aşamalar oldukça uğraştırıcıydı. En zorlandığım konu, yaptığım şeylerin doğru olup olmadığını bilmeden yeni bir aşamaya geçmek oldu. Daha önce karşılaşmadığım bir uygulama olduğu için de telaşlandığım zamanlar çok oldu.
merhaba arkadaşlar bu ders herkes için muhakkak farklı ve ilk izlenimde zor olmuştu.fakat tasarlayacağımız konumuz yavaş yavaş oluşmasıyla birşeyler tasarlayabilme ve araştırma yapma konusunda epey bi yol kat ettik.neyi nasıl yapacağımız ve tasarım konusunda nelere dikkat edeceğimizi öğrendik.ayrıca uzaktan eğitim uygulamasını da bire bir yaşayarak öğrendik:)böylece öğrenci merkezli araştırmanın gerekliliğini öğrendik.umarım herkes için yararlı olmuştur.herkese başarılar...
Bu uygılamayla ilk defa tanıştım.Herhangi bir topluluğun ilgi alanlarının öğrenme,etkinlikte bulunma,herhangi bir konuda beceri sahibi olma üzerine etkileri konusunda biraz daha bilgi ve beceri sahibi olduğumu düşünüyorum.Ayrıca çevrimiçi ders etkinliği dersin ; belli bir zamanda belli bir mekana bağlı olmaksızın işlenişi açısından büyük nimet :))..Dersin; tartışma, konu etrafında fikir yürütülerek doğruya ulaşılma anlamında da ezbere bağlı kalıp cümlelerden ibaret olmaması çok güzel bir uygulama...
Merhaba arkadaşlar Bu ders kapsamında karşılaştığım sorunlara daha geniş bir pencereden bakma imkanı sağladı. Bu nasıl oldu diye soracaksanız karşılaştığım sorunları önceden tanıma ve sonra analiz etderek cözüme ulaşma becerisi kazandırdı. Bir başka olumlu yönüde daha önce kullanmadığım siteleri ders kapsamında kullandığımız için öğrenme imkanı sağladı. olumsuz yön olarakta net üzerinden ders işlediğinden ufak tefek sorunlarla karşılaştım ama halletim.
Merhaba Arkadaslar Dersin cevirim ici olacağını öğrendiğimde çok sevinmiştim. Dersteki farklı uygulamalar ilgimi çekiyor.Ancak analiz aşamasına başlayıp ödevleri görünce; keske her hafta ders olsaymış, demiştim. Çünkü ilk baslarda ne yapacağımızı anlamamıştım ve ne yapacağıma karar vermem gereken ilk aşamalarda zorlanmistim. Her ne kadar zorlansak da bu analiz aşamasında bir deneyim kazandığımızı düşünüyorum. Su an analizi anladığımı ve ne yapılması gerektiğini öğrendiğimi düşünüyorum.
hi alaikum Analiz analiz analiz. Son gece yapılan ödevler yetişecek mi yetişmecek mi analizleri. Acaba hoca sınavda ne soracak analizleri gibi gibi gibi... Analizin hayatımdaki yeri ve önemi: hayatı yüzeysel yaşamamak için ayrıntıları düşünmem, yaşamam lazım. Çünkü bana göre tüm güzellikler ayrıntılarda gizlidir. Hayata bakış açınızda ayrıntılar görünmüyorsa hayatı sadece izleyenledensiniz demektir. İşte ben böyle bir hayatta ayrıntılarda kayboldum:) Analiz benim için işte bu kadar önemli ve bu derste kısmen analizin değişik yönlerini öğrendim ve uyguladım.
Merhabalar, Analiz aşamlarının ödevler halinde kısım kısım verilmesi,online erişim şansı,sorun yaşadığımızda İrfan hocanın mail ile bizi yönlendirmesi,ve hazırlanan videolu anlatımlar sorunları ortadan kaldıyor.Ne yazık ki son derste ödevi bizzat dinleyip yaptığım için sitemize ikinci bakma ihtiyacı duymadım.blog sorumluluğunu kaçırmış bulundum.
aslında yaptığımız şeyler bir bakıma bizi uğraştırsa da yada şikayetçi olsakta yaptığımız tasarımların belkide ilerde bize iş bulma adına ışık tutabileceğini farkettim.. hedef kitleyi daha iyi tanıyabilmek adına bu yaptıklarımızın çok faydalı olacağını sanıyorum.. herkese kolay gelsin :)
Her etkinliğe başlarken ne yapmam gerektiği konusunda çok endişelendim ve zorlandım. Ama dönüp baktığımda aslında hiç de zor olmadığını gördüm ve analiz aşamalarını anladğımı düşünüyorum. Ayrıca wikiyi kullanmayı binevi öğrendim. Bundan sonraki etkinliklerde daha iyi şeyler yapmayı umuyorum.
merhaba arkadaşlar ben de yaılanları okudum ve hepiniz gerçekten yaptığımız şeyle ilgili değinilmesi gerekilen önemli noktaları ele almışınız hepinize ayrı ayrı katılıyorum :) ben de bu analiz aşamasında bir öğretim yaparken hangi adımla başlayıp hangi adımla devam edeceğim konusunda bilgi sahibi oldum. tasarım aşamalarını bu şekilde bir uygulama yapmadan doğru şekilde öğrenemeyecek olduğumu farkettim. son derece memnunum bu tür öğrenemeden :)
Ödevin bu kısmı gözümden kaçmış. Sanırım birçoğumuz uzaktan eğitime alışma sürecinde istenileni tam anlayamama, verilen kısıtlı zamanda ödevi tamamlamak için başka işlerini erteleme gibi sorunlarla karşılaşmışızdır. Videoların tamamını kaç kişi izledi bilmiyorum ama uzaktan eğitim bende "öğrenciye daha çok yük" gibi bir izlenim bıraktı.
Projenin kendisine gelirsek, öncelikle bu dersi organize eden(leri) takdir ediyorum. Gerek Wiki'de, gerekse öğretim tasarımı sitesinde herhangi bir sorun yaşamadım. Öğretmenlik mesleğiyle ilgili derslerdeki "ezberci eğitim" anlayışını kırarak öğrencilere bir öğretim tasarımı modeli hazırlatmanın çok yararlı olduğu kanısındayım. (Eğer ki atanırsam) bu bilgileri meslek hayatımda da kullanacağım.
Merhaba Arkadaşlar, Herkes gibi bende analiz aşamasını anlamakta ve yapmakta çok zorlandım. Çünkü farklı bir şeydi benim için. Fakat sonrasında hocamızın anlatımlı videolarını birkaç kez dinleme sonucunda ne yapmam gerektiği konusu kafamda canlandı.Sonrasında hedef kitlemi analiz yapmayı öğrendim.Onları yaşlarına , bilgilerine ekonomik durumlarına göre analiz yaptım. Farklı bir etkinlikti benim için.
merhaba arkadaşlar analiz kısmında her şeyin yeni öğrenilmesinden kaynaklanan tedirginlikler yaşadım bazı şeyleri düzgün yapamadım.. bu noktada hocalarımızdan yardım aldım.. işe çok ön yargılı başladığım için yapabileceğim bir çok şeyi düzgün yapamadım ama daha sonra gerek İrfan hocanın gerekse Hakan hocanın yardımlarıyla bir şeyler başardığıma inanıyorum.
Bir öğretim tasarımı sürecinde çok iyi bir tarama ve elimizdekileri analiz etme aşamasını öğrendim. Analiz aşamasında özellikle kaynak tarama ve özellikle bunu apa formatına yazmak zorlu bir süreçti. Bunların dışında sıkıntısız bir modüldü.
Merhaba Şunu söylemeliyim ki bu analiz başta çok zor geldi. Araştırma yapmak, kaynak bulmak gerekiyordu ve bende bu konuda iyi değilim yani araştırmacı ruhum biraz zayıf bir şeyi bulamadığım zaman çabuk pes edebiliyorum. Neyse ki araştırma yanı kuvvetli olan arkadaşlardan yardım alarak bulmak istediğim kaynakları buldum ve rahatladım.
Merhaba arkadaşlar... Daha önce böyle bir proje yapmadığım için ilk başta biraz zorluk çektim ama sonunda anladım ve yaptım. Bu uygulamanın biz öğretmen adayları için güzel bir proje olduğunu düşünüyorum. Benim için faydalı yönlerinin olduğunu söyleyebilirim.
Bir ders için bu kadar uraşılacağını hiç tahmin etmiyordum. Analizinden tut tasarımına kadar herşeyi en ince ayrıntısına kadar düşünmeliymişiz biz öğretmen adayları.bana en onemli artısı bu olsa gerek
45 yorum:
Merhaba arkadaşlar
Farklı bir uygulama oldu benim için. Ben beğendim. Derslerin çevirim içi işlenmesi beni bağlayıcı yanıydı. Etkinliklerin uygulanmasını organize noktasında irfan hocamı çok başarılı buldum.
Bu derste wiki hakkında malümatım oldu.Analizi şimdi daha iyi anladım. Öğrenci merkezli eğitim bu olmalı diye düşünüyorum.
Herkese başarılar diliyorun.
Esenle
Merhaba Arkadaşlar...
Aslında yaptığımız şeylerden her ne kadar şikayet etsek ve zorlansak da yaptığımız şeylerin birer öğretmen adayı olarak bizlere yarayabilecek şeyler olduğu kanısındayım.Hazırlamış olduğumuz eğitim süreci sayesinde hedef kitleyi nasıl analiz edebileceğimizi,bu kitleye uygun olarak nasıl bir eğitim süreci hazırlayacağımızı, neleri öğretebileceğimizi de öğrenmekteyiz.Bunun kendi eksiklerimizi görmemize ve yapabileceğimiz şeyler için potansiyelimizi farketmemize de yardımcı olduğunu düşünüyorum.
Analiz yaparken karşılaştığım sorunlardan birisi;hayali bir sınıf seçmem.Sınıfın hayali bir sınıf olması,o yaştaki hedef kitlenin bir çok özelliğini,ilgilerini vs.yapmam gereken araştırmalarda bilmemi gerekitiriyor.
Bu süreç sonunda neler yapabildiğimizi görürüz ve güzel şeyler ortaya çıkarırız umarım...:)
Merhaba Arkadaşlar..
Öncelikle şunu belirtmeliyim ki başta çok anlamsız gelmişti bütün bu yaptıklarımız. Hazırladığımız modüller ilerledikçe ortaya bir taslak çıktıkça her şey daha netleşti. Daha önce bilmediğim yada bilip unuttuğum şeyi bu derste tekrar elde etme şansı buldum. Farklı görüş açıları kazandırdı bana. Belirli bir zamanda neler yapabileceğimi gördüm.
Umarım bir çok kişi için artı yönleri olmuştur...
Merhaba Arkadaşlar…
Dersin ilk başlarında zorlanmadığımı söyleyemem fakat analizimdeki işlemleri sırası ile yaptıktan sonra ortaya çıkan şablon bütün her şeyi daha net anlamamda yardımcı oldu. Öğretim tasarımı dersinin meslek hayatımızda bize yardımcı olacak konuları içerdiğini düşünüyorum. Bu ders bağlamında, hedef ve amaç belirlemeyi, analiz yapmayı ve bir eğitim sürecinin nasıl yönetilmesi gerektiğini daha kapsamlı bir şekilde anladım.
Umarım bu ders hepimize olumlu yönde katkıda bulunur…
Merhaba arkadaşlar ,
Benden önce yazan arkadaşların bir kısmını okudum ve katılıyorum. Daha önce böyle bir etkinlik ile karşılaşmadığımız için ilk başta hepimiz tedirgin olduk. Ancak verilen direktifler ve geridönütler sayesinde birşeyleri başardığımıza inanıyorum. İlk başta derse karşı önyargılarım vardı ve bunların zamanla kırıldığını düşünüyorum. Böyle bir eğitim sürecinin de yüzyüze eğitim kadar etkili olduğunu düşünüyorum . Ki böyle bir eğitim büyük kitleler içinde düşündüğümüzde senkronize eğitim olarak eğitimde eşitliği sağlar . Örneğin öss'ye hazırlanan Türkiye'deki tüm öğrencilerin aynı dersleri alıp aynı şekilde , aynı sorularda sınava tabi tutulduğunu düşünürsek eşitlik için önemli bir faktör olur.Kimse ben bu konuyu görmedim bu kaynaktan yararlanmadım diyemez. Olumsuz bir yön olarak gördüğüm şey ise ödev bilgilendirmelerini geç öğreniyoruz ya da gerekli önem ve ilgiyi [ " İlgi olmadan Bilgi olmuyor malesef. " ]vermediğimiz için geç anlarda yapıyoruz . Burada öğrenme sorumluluğu tamamen bize bağlı kalıyor . Öğretmen kılavuz bir konumda gerekli materyali ve yolları veriyor öğrenci ise ilgi ve istekleri doğrultusunda yön veriyor. Ayrıca 3 haftalık internete dayalı eğitimlerin ardından face to face ( yüzyüze ) yaptığımız derslerin güdülemede ve geribildirim ( feedback ) önemli olduğunu düşünüyorum . Ayrıca bu dersin insanın düşünme becerisini , analiz ,değerlendirme gibi soyut özelliklerini geliştirdiğini düşünüyorum . Bunlar şu an çok soyut gibi gözükse de ileri de Öğretmen ( Teacher ) olup Öğretme işlevini ( Teaching ) yaptığımızda önemini daha iyi kavrayacağımızı düşünyorum. Bu ders yan amaçlar olarakta düzenli olarak bir işi takip etme , saatler dahilinde bir işi gerçekleştirme , dakik olma gibi özellikler kazandırıyor , sorumluluk bilincini geliştiriyor diye düşünüyorum.
Emeği geçen herkese teşekkür ederim =)
Sevgi ve saygılarımla Umut Esentur..
Hoşçakalın , şen kalın :)
Herkese merhaba arkadaşlar,
Daha öncede internet üzerinden EGT dersi için yaptığımız uygulamaları oluşturduğumuz blog adresinde yayınlama fırsatı bulmuştuk. Ama bu uygulamada ondan farklı olarak ve artı olarak yapmamız gereken çok fazla şey var. Öncelikle kesinlikle yapmamız gereken şeylerin başında araştırma yapmak geliyor. Gerekli kaynakları bulmak ve onları inceleyerek analiz etmek konunun özüne inmenin ne kadar önemli ve zorlu olduğunu belirtmek istiyorum. Hedef kitleyi belirlemek, hedef kitlenin kazanımlarını belirlemek gibi bir çok aşamayı uygulamamız gerekiyor. Bu açıdan bu dersin bize kazanımlarının olduğunu düşünüyorum. İlk başta sitenin kullanımının zor olduğunu düşünsemde kullandıkça gayet kolay ve kullanışlı olduğunu düşünmeye başladım. Bu dersin bana birşeyler kattığını düşünüyorum, umarım herkeste böyle düşünüyordur...
Merhaba.
Çoğumuzun yaşadığı tüm tedirginlikleri bende yaşadım. Stres katsayısı yüksek bir insan olarak ilk başlarda biraz paniklediğimi itiraf etmeliyim. Analiz modülünde; İlk olarak wikispaces ile tanışmış oldum zaten yazı yazdığım bir blogum vardı fakat wikispaces daha farklı blog'tan. Tüm etkinlikler için yapılması gereken öncelikli şey araştırma yapmak ve verileri düzenlemekti. Etkinliklerin , son tarihinin olması da olayı daha disipline ediyor , planlı çalışmayı gerektiriyor. Yüz yüze derslerin bana çok şey kattığını düşünüyorum. Özellikle derste sorulan sorular , düşünmeye teşvik edilişimiz gerçekten çok güzel. Bir yandan da kendi öğretim tasarımı sürecimizi hazırlıyor olmamız hem teorik hem de uygulama açısından aktif olmamızı sağlıyor."Öğrenme , Öğretme , Öğretim , Eğitim , Yetiştirme" gibi konuların , çeşitli kuramların üzerinde düşünebilecek , yorum yapabilecek duruma geldiğimi söyleyebilirim.
Merhaba arkadaşlar,
Dersin ilk zamanlarında verilen modüllerde yaptıklarımın ne işe yarayacağını tam olarak kavrayamamıştım. Yani bir öğretim süreci düzenlediğimin farkındaydım ama neyi doğru neyi yanlış yaptığımdan emin değildim. Bu da ben de aşırı panik havası yaratıyordu. Analizleri yaparken de zorlanmadım diyemem çünkü bu tür bir çalışmayla daha önce karşılaşmadım. Yüz yüze yapılan derslerinde kafamda ki birçok yanlış olguyu değiştirdiğini görmeye başladım. Yaptığım araştırmalar,çalışmalar ve geçen zaman neticesinde ortaya bir şeyler koyabildiğimi fark ediyorum şimdi. Aynı zamanda yaptığımız çalışmanın öğretmen olmak hayaliyle geldiğim bölümümde öğretmenliğe yönelik ve gayet başarılı olduğunu düşünüyorum. Günümüzde bu bilinçle yetişen öğretmenler olduğu sürece eğitim sistemimizden de daha fazla verim alabileceğimizi görüyorum. Çünkü öğrencilerin tutumları,düzeyleri hakkında gerekli ve yeterli bilgiye sahip olarak işe başlıyoruz. Bu yüzdende öğrenciye yönelik dengeli bir öğretim süreci elde edebiliyoruz. Ben bunu kardeşimin sınıfı üzerinde gerçekleştirdiğim için sonuçlarını da daha net görebileceğime inanıyorum. Umarım dersin sonunda öğretim süreci hazırlamakla ilgili gereken pratiği kazanmış ve ilk zamanlarda olduğu gibi bocalamayan bir öğretmen adayı olurum.
Merhaba arkadaşlar,
Analiz aşamasın da konu seçmekte zorluk çektim .Hangi konu da daha çok yararlı olabileceğim konusun da tereddütteydim. En iyi şekilde anlatacağım konuyu seçtikten sonra geri kalanın da zorlanmadım.Bu uygulamanın ben de etkisi büyük oldu.Derse ilk günden ilgin oluştu ve arkası da geldi.Her aşamasın da kendimi tanılayarak daha çok verimli olabileceğimi düşündükçe dersin amacını anladığıma inanıyorum.Bu derste ki kazanımlarım hayal bir sınıfım olsa da tecrübe sahibi oldum.Bunu ileri deki zamanlar da şablon olarak kendim kullanacağım .Bu ders için kazanımlarımın daha çok artacağına inanıyorum.
Merhaba Arkadaşlar ..
Ben çevrim içi bir dersle ilk defa karşılaştım. Aslında ilk başta çok hoşuma gitmişti. Çünkü Perşembe günleri okula gitmeyecektik. =) İlk ödevimi aldığımda ne yapacağımı bilmediğim için bütün arkadaşlar gibi sıkıntı yaşayıp endişe içine düşmüştüm. Başka ödevlerde gelmeye başlayınca iyice bıkmıştım. Ama sonradan şunu fark ettim. Biz birer öğretmen adayıyız. Bu bağlamda bir birey olarak araştırma yapıp kendimizi geliştirmemizi sağlamalıyız. Bu derste bunun için büyük katkı sağladığını düşünüyorum.
Merhaba Millet...
İlk olarak yaptığımız etkinlikler gereksiz gibi gelmişti ama haftalar ilerledikçe taşlar yerine oturmaya başladıkça işler değişti tabi...
İlk defa böyle çevrimiçi bir derste bulunuyorum. Haliyle ilk başlarda ne yapacağımızı tam olarak bilmediğimizden biraz sıkıntılar yaşadık. Ama haftalar ilerledikçe her şey daha da netleşti. Bu derste olaylara değişik açılardan farklı düşüncelerle bakmayı öğrendim. Araştırma konusunda da bu dersin herkese olumlu yönde katkı sağladığını düşünüyorum...
Bu dersin herkese olumlu yönde iyi şeyler katacağına inanıyorum...
Herkese önümüzdeki meşakkatli yolda başarılar diliyorum...
Merhaba Arkadaşlar...
Başlangıçta bu eğitim sürecinde yaptığımız modüller banada anlamsız gelmişti. Zaman geçtikçe kafamda birşeyler
şekillenmeye başlamıştı. Ancak hala bu sürecin devamında da bizi nelerin beklediği konusunda endişelerim var. Ne yaptığımızı
bilmeden birşeyler hazırlayıp paylaşıyoruz. Çoğumuz neyi, nasıl yapacağımızı bilmeden birşeyler yapmaya çalışıyoruz. Belki de ne yaptığımız konusunda
bilgi sahibi olsak daha iyi olabileceğini düşünüyorum. Ayrıca yaptığımız ödevlerden sonrasında hemen geri dönüt alamadığımız için kendimizi geliştirme şansımızda
olmuyor. Bundan sonraki modüllerimizde dönütü çabuk almayı umuyorum...
merhaba arkadaşlar,
öncelikle bu dersin çevrim içi olmasında ki bana en güzel katkısı bilgilere tekrar tekrar erişebilmek ve bir ders ortamındaymış gibi konuları görmek oldu. Yaptığımız etkinlikte ayrı ayrı konuları işlemek biraz kafamı karıştırdı ve nereye varacağımızı anlamamıştım. Fakat adımlar üzerinde daha çok çalışarak verilen etkinlikleri gerçekleştirmiş oldum. Ve konuya genel olarak baktığımda ilerideki öğretmen hayatımda ve kendi hayat planımda adımları daha emin atmak için güzel bir eğitim aldım. Bundan sonra bir şeyi yaparak hangi aşamalarda ne yapmam gerektiğini daha iyi biliyorum. Herkese başarılar diliyorum.
Merhaba arkadaş,
İçinde bulunduğumuz uygulama teorik olarak öğrencilere gerçekten tecrübe kazandıracak ve faydalı olabilecek bir uygulama gibi görünüyor. Tabi eksileri ve artıları illa ki olacaktır. İlk defa çevrim içi bir ders aldığım için paniklemem ve stres yapmam normal diye düşünüyorum ; ancak bu süreç içerisinde sadece eğitim videolarını izlemek ve bişeyleri bilmeden yapmaya çalışmak mıydı doğru olan. Feedback konusunda eksik kaldığımızı düşünüyorum hocamız bize her ders için gerekli zamanlarda dönütler vererek yardımcı olmalıydı bence. Uygulamalı eğitim her zaman için en kalıcı öğrenme yöntemi olmuştur benim için. Vizelerden önceki ders gibi olsaydı bu süreç yani daha sık dönüt alabiysekdik hocamızdan çok daha iyi olacaktı kanımca. Ama kısacası; Bize çok şey kazandırdığını düşündüğüm bi uygulama oldu ...
Arkadaşlar Merhaba;
Daha önce buna benzer bir uygulama ile karşılaşmamıştım. Benim için iyi bir deneyim oluyor. Bu uygulama beni biraz heyecanlandırmış, biraz korkutmuş, biraz da sevindirmişti. Çünkü perşembe günleri okula gitmeyecektim. Bu beni sevindirmişti. Fakat okula gitmediğim halde ödev yapmak ve nasıl yapacağımı bilememek beni büyük bir endişenin içine sokmuştu. İlk ödevi yapmakta baya zorlanmıştım. Daha sonra bu uygulamaya alıştım ve farklı bir deneyim oldu benim için. Ancak yaptığım ödevlerden sonra geri dönüt alamadığım için genellikle doğru yapıp yapmadığımdan emin olamıyorum. Buda benim kendimi geliştirmemi biraz zorlaştırıyor. Eğer yaptığımız ödevlerden sonra geri dönütü daha kolay alabilirsek çok yararlı bir uygulama olduğunu düşünüyorum.
Merhaba
Daha önce böyle bir etkinlik ile karşılaşmadığım için alışmakta zorlandığım bir etkinlikoldu. Etkinliği gerçekleştirirken bana en zor gelen tarafı aşamaları yerine getirdikten sonra geri dönüt alamamaktı.Ve bu da sonraki aşamalarda zorluk çekmeme neden oldu. Çünkü önceki aşamalarda bir hata yaptıysam bunun sürekli olarak devam ettiğini düşündüm. Etkinlikte birşeyler öğrendiğimi düşünüyorum, aşamaları bu öğrendiklerime göre gerçekleştirmeye çalıştım. Ama bunların doğru mu yanlış mı olduğunu geri dönütten sonra belli olacağını düşünüyorum. Etkinlik bana araştırma konusunda birşeyler kazandırdı. Etkinlik'in bazı aşamaları sayesinde araştırmalarımı yorumlama konusunda kendimi geliştirdiğimi düşünüyorum.
Merhaba arkadaşlar
Bu dersi genel olarak değerlendirdiğimde bende olumsuz bir izlenim oluşturduğunu söyleyebilirim.Fakat ön yargıları bir kenara bırakıp dersi bütünsel olarak ele aldığımda, her yaptığımız etkinlikte aslında yepyeni ve bir o kadar lüzumlu bilgilere ulaştığımı gözlemledim. Ayrıca, son dönemde çok popüler olan uzaktan eğitimle birebir tanışma fırsatı buldum. Uzaktan eğitimin kısıtlı şartlarla (zaman mekan) karşılaştığımızda da çok kullanışlılık sağlayacağını düşünüyorum.
Merhaba arkadaşlar,
Açıkçası başta çok zorlandım.Ne yapacağımı bilemedim.Çok söylendim kendime.Ne derdin vardı da üsten alıp ağrısız başını ağrıttın dedim.Ama analiz basamakları ilerledikçe , oluşturduğum öğretim yuzumde tebessümler oluşturdu. Dersleri tekrarlama şansımın olması , her hafta aynı saatte sınıfa gelip hapsolmayışım beni bu derse bağladı diyebilirim.
Şuana kadar kendimi hiç öğretmen olarak düşünmedim.Burda olmam benim değil ailemin tercihiydi.Bölümü bırakmak hep aklımın bi köşesindeydi.Ama bu öğretim sürecinde öğrencileri inceliyor olmam ; beni azda olsa öğretmen psklojisine girdirmiş durumda.Okuduğum bölümde artık kendimede bir yer bulur oldum.İyiki bu dersi almışım diyorum.Bana bu dersin çok getirisi olduğnu düşünüyorum..
Herşey için teşekkür eder analizime devam ederim.. (:
SELAMETLE … _Nly *
merhaba arkadaşlar,
Ben etkinliklerin ilk aşamalarını yapmakta oldukça zorlandım.Başta anlamamıştım bu dersin amacı nedir bizden istenen tam olarak nedir.Evet etkinlikler sırayla bize veriliyor ama bir sonraki aşama ne olacak,hedef kitle gerçekten bir okul bir sınıf mı olacak yoksa hayal olarak mı kafamızda tasarlıycaz.Bu dersin en son aşamasına kadar bizim yapacağımız nedir.tekrar yüz yüze derse gelinceye kadar bu sorularla uğraştım.Ne yapmak istediğimizi şimdi daha iyi anlıyorum.Ona göre araştırıyorum hala kafamda belirleyemediğim şeyler var onları netleştirmeye çalışyorum.Ama herşeye rağmen ben bu dersten zevk alıyorum çükü bu zamana kadar alıştığımızın dışında işleniyor belkide bu yüzden bu kadar zorlandık başta.Kendi wiki sayfanda bişeyler paylaşmak bu ders hakkında görüşlerimizi yazabilmek keyif verici...
Dersin sonunda güzel şeyler ortya koyarız.herkese başarılar.
Merhaba Arkadaşlar :)
Bu uygulama her ne kadar ödev yetiştirme dertleriyle dolu da olsa :) yararlı olduğuna gönülden inanıyorum. wiki ,blog. kullanmıyordum sadece bu bakımdan bile teşvik ediciydi. analiz sürecinin sırasıyla bizlere yaptırılması bu süreci çok iyi anlamamızı sağladı diye düşünüyorum.
daha önce verdiğim karalarda analizi tam anlamıyla yapmamış olduğumu anladım. bu bağlamda benim için faydalı oldu. analizi artık daha iyi bildiğimi söyleyebilirim ... :)
merhaba arkadaşlar...
Bu ders kapsamındaki uygulamaları değerlendirirsem sonucun ne olacağını bilmeden yaptığımız için bir takım eksiklik ve zorluklar yaşadım. Aslında ödevler zor değildi ama bir ödev taslağı görüp yapmamız iyi olurdu. Ama çağımızın yeni eğitim yolaarından biri olan uzaktan eğitimi yaşayarak öğrenmemizde çok büyük faydası olduğunu düşünüyorum...
Merhaba
Öncelikle bir tasarımın sandığımdan çok daha fazla aşamalı ve her bir aşamanın da kendine has zorlukları olduğunu gördüm. Bu aşamalar oldukça uğraştırıcıydı. En zorlandığım konu, yaptığım şeylerin doğru olup olmadığını bilmeden yeni bir aşamaya geçmek oldu. Daha önce karşılaşmadığım bir uygulama olduğu için de telaşlandığım zamanlar çok oldu.
merhaba arkadaşlar
bu ders herkes için muhakkak farklı ve ilk izlenimde zor olmuştu.fakat tasarlayacağımız konumuz yavaş yavaş oluşmasıyla birşeyler tasarlayabilme ve araştırma yapma konusunda epey bi yol kat ettik.neyi nasıl yapacağımız ve tasarım konusunda nelere dikkat edeceğimizi öğrendik.ayrıca uzaktan eğitim uygulamasını da bire bir yaşayarak öğrendik:)böylece öğrenci merkezli araştırmanın gerekliliğini öğrendik.umarım herkes için yararlı olmuştur.herkese başarılar...
Bu uygılamayla ilk defa tanıştım.Herhangi bir topluluğun ilgi alanlarının öğrenme,etkinlikte bulunma,herhangi bir konuda beceri sahibi olma üzerine etkileri konusunda biraz daha bilgi ve beceri sahibi olduğumu düşünüyorum.Ayrıca çevrimiçi ders etkinliği dersin ; belli bir zamanda belli bir mekana bağlı olmaksızın işlenişi açısından büyük nimet :))..Dersin; tartışma, konu etrafında fikir yürütülerek doğruya ulaşılma anlamında da ezbere bağlı kalıp cümlelerden ibaret olmaması çok güzel bir uygulama...
Merhaba arkadaşlar
Bu ders kapsamında karşılaştığım sorunlara daha geniş bir pencereden bakma imkanı sağladı. Bu nasıl oldu diye soracaksanız karşılaştığım sorunları önceden tanıma ve sonra analiz etderek cözüme ulaşma becerisi kazandırdı. Bir başka olumlu yönüde daha önce kullanmadığım siteleri ders kapsamında kullandığımız için öğrenme imkanı sağladı. olumsuz yön olarakta net üzerinden ders işlediğinden ufak tefek sorunlarla karşılaştım ama halletim.
Merhaba Arkadaslar
Dersin cevirim ici olacağını öğrendiğimde çok sevinmiştim. Dersteki farklı uygulamalar ilgimi çekiyor.Ancak analiz aşamasına başlayıp ödevleri görünce; keske her hafta ders olsaymış, demiştim. Çünkü ilk baslarda ne yapacağımızı anlamamıştım ve ne yapacağıma karar vermem gereken ilk aşamalarda zorlanmistim. Her ne kadar zorlansak da bu analiz aşamasında bir deneyim kazandığımızı düşünüyorum. Su an analizi anladığımı ve ne yapılması gerektiğini öğrendiğimi düşünüyorum.
hi alaikum
Analiz analiz analiz.
Son gece yapılan ödevler yetişecek mi yetişmecek mi analizleri. Acaba hoca sınavda ne soracak analizleri gibi gibi gibi... Analizin hayatımdaki yeri ve önemi: hayatı yüzeysel yaşamamak için ayrıntıları düşünmem, yaşamam lazım. Çünkü bana göre tüm güzellikler ayrıntılarda gizlidir. Hayata bakış açınızda ayrıntılar görünmüyorsa hayatı sadece izleyenledensiniz demektir. İşte ben böyle bir hayatta ayrıntılarda kayboldum:)
Analiz benim için işte bu kadar önemli ve bu derste kısmen analizin değişik yönlerini öğrendim ve uyguladım.
Merhabalar,
Analiz aşamlarının ödevler halinde kısım kısım verilmesi,online erişim şansı,sorun yaşadığımızda İrfan hocanın mail ile bizi yönlendirmesi,ve hazırlanan videolu anlatımlar sorunları ortadan kaldıyor.Ne yazık ki son derste ödevi bizzat dinleyip yaptığım için sitemize ikinci bakma ihtiyacı duymadım.blog sorumluluğunu kaçırmış bulundum.
aslında yaptığımız şeyler bir bakıma bizi uğraştırsa da yada şikayetçi olsakta yaptığımız tasarımların belkide ilerde bize iş bulma adına ışık tutabileceğini farkettim.. hedef kitleyi daha iyi tanıyabilmek adına bu yaptıklarımızın çok faydalı olacağını sanıyorum..
herkese kolay gelsin :)
Her etkinliğe başlarken ne yapmam gerektiği konusunda çok endişelendim ve zorlandım. Ama dönüp baktığımda aslında hiç de zor olmadığını gördüm ve analiz aşamalarını anladğımı düşünüyorum. Ayrıca wikiyi kullanmayı binevi öğrendim. Bundan sonraki etkinliklerde daha iyi şeyler yapmayı umuyorum.
merhaba arkadaşlar ben de yaılanları okudum ve hepiniz gerçekten yaptığımız şeyle ilgili değinilmesi gerekilen önemli noktaları ele almışınız hepinize ayrı ayrı katılıyorum :) ben de bu analiz aşamasında bir öğretim yaparken hangi adımla başlayıp hangi adımla devam edeceğim konusunda bilgi sahibi oldum. tasarım aşamalarını bu şekilde bir uygulama yapmadan doğru şekilde öğrenemeyecek olduğumu farkettim. son derece memnunum bu tür öğrenemeden :)
Merhaba arkadaşlar,
Ödevin bu kısmı gözümden kaçmış. Sanırım birçoğumuz uzaktan eğitime alışma sürecinde istenileni tam anlayamama, verilen kısıtlı zamanda ödevi tamamlamak için başka işlerini erteleme gibi sorunlarla karşılaşmışızdır. Videoların tamamını kaç kişi izledi bilmiyorum ama uzaktan eğitim bende "öğrenciye daha çok yük" gibi bir izlenim bıraktı.
Projenin kendisine gelirsek, öncelikle bu dersi organize eden(leri) takdir ediyorum. Gerek Wiki'de, gerekse öğretim tasarımı sitesinde herhangi bir sorun yaşamadım. Öğretmenlik mesleğiyle ilgili derslerdeki "ezberci eğitim" anlayışını kırarak öğrencilere bir öğretim tasarımı modeli hazırlatmanın çok yararlı olduğu kanısındayım. (Eğer ki atanırsam) bu bilgileri meslek hayatımda da kullanacağım.
Herkese kolay gelsin...
Merhaba Arkadaşlar,
Herkes gibi bende analiz aşamasını anlamakta ve yapmakta çok zorlandım. Çünkü farklı bir şeydi benim için. Fakat sonrasında hocamızın anlatımlı videolarını birkaç kez dinleme sonucunda ne yapmam gerektiği konusu kafamda canlandı.Sonrasında hedef kitlemi analiz yapmayı öğrendim.Onları yaşlarına , bilgilerine ekonomik durumlarına göre analiz yaptım. Farklı bir etkinlikti benim için.
merhaba arkadaşlar
analiz kısmında her şeyin yeni öğrenilmesinden kaynaklanan tedirginlikler yaşadım bazı şeyleri düzgün yapamadım.. bu noktada hocalarımızdan yardım aldım.. işe çok ön yargılı başladığım için yapabileceğim bir çok şeyi düzgün yapamadım ama daha sonra gerek İrfan hocanın gerekse Hakan hocanın yardımlarıyla bir şeyler başardığıma inanıyorum.
Bir öğretim tasarımı sürecinde çok iyi bir tarama ve elimizdekileri analiz etme aşamasını öğrendim. Analiz aşamasında özellikle kaynak tarama ve özellikle bunu apa formatına yazmak zorlu bir süreçti.
Bunların dışında sıkıntısız bir modüldü.
Merhaba
Şunu söylemeliyim ki bu analiz başta çok zor geldi. Araştırma yapmak, kaynak bulmak gerekiyordu ve bende bu konuda iyi değilim yani araştırmacı ruhum biraz zayıf bir şeyi bulamadığım zaman çabuk pes edebiliyorum. Neyse ki araştırma yanı kuvvetli olan arkadaşlardan yardım alarak bulmak istediğim kaynakları buldum ve rahatladım.
Merhaba arkadaşlar...
Daha önce böyle bir proje yapmadığım için ilk başta biraz zorluk çektim ama sonunda anladım ve yaptım. Bu uygulamanın biz öğretmen adayları için güzel bir proje olduğunu düşünüyorum.
Benim için faydalı yönlerinin olduğunu söyleyebilirim.
Bir ders için bu kadar uraşılacağını hiç tahmin etmiyordum. Analizinden tut tasarımına kadar herşeyi en ince ayrıntısına kadar düşünmeliymişiz biz öğretmen adayları.bana en onemli artısı bu olsa gerek
Yorum Gönder