1. Bu sürece girdiğimde belirsizliklerle doluydu. Bu beni endişelendirmişti. Analiz süreci benim için zor ve belirsizlikle geçti. Ama yönlendirme çok iyi idi. Hocalarımızın bizlere neyi nasıl yapacağımızı detaylı bir şekilde anlatması görsellerle desteklemesi yapılması gerekenleri bizlere net olarak bildirmiştir.
2. Tasarım aşamasıda bir önceki aşamada çektiğim sıkıntıların meyvesini aldığım bir aşama oldu. Diğerine göre kolay geçmişti. Yaptıklarımızın şekillendiği bir kısım olarak nitelendirebilirim
3. Gerçekleştirme modülüde uygulama olduğu için bu da zor geçti özellikle öğrenciyle bunu uygulama ve öğretmeniylede konuşma kısmı beni düşündürmüştü.
4. Sertifika almak başlı başına güzel bir gelişme oldu benim için.Öğretmenlik hayatında yol gösterecek bir çalışmayı belgelemiş olacağız.Eğer arkadaşlarımızın izni olursa herkesin birbirinin çalışmasını alarak,bu çalışmaları öğretmenken uygulama noktasında olumlu netice vereceğini düşünüyorum.
Merhaba.... Bu süreçten hocamız derste ilk bahsettiğinde aslında ne yapacağımı kara kara düşünmeye başlamıştım...Çünkü bizden istenenlerin daha farklı bir boyutta olduğunu düşünmüştüm ... Ancak "Geliştirme " modülünü açıp yapacaklarımızı okuduğumda sınıftaki ilk endişeli halim kalmamıştı.Burada beni düşündüren ve korkutan kısım aslında uygulama kısmıydı.Nasıl yapabileceğimi düşündüm arkadaşlarıma danıştım ve sonunda bir karar alarak bunu uygulamaya çalıştım.Elimdeki imkanlar dahilinde lisedeki hocama ulaştım ve ona durumu anlatarak görüşlerini aldım.. Diğer zorlandığım bölüm ise öğrencilere uygulama kısmı idi. Bu bölümü de burada 11. sınıf öğrencisi tanımamam ve çevremde o yaşlarda kimse olmamasından dolayı sınıfta bulunan bazı arkadaşlarımdan rica ederek kendilerini 11. sınıftaymış gibi düşünmelerini ve bir öğrenci olarak süreci değerlendirmelerini istedim. Bunlardan sonra bizden istenen diğer tüm etkinlikleri tamamladım. Şimdilik tek endişem uygulama kısmında yapmış olduğum bazı bölümlerin kabul edilip edilmeyeceği....Umarım kabul edilir elimden geleni yapmaya çalıştım... Bu süre boyunca çok şey öğrendiğimi söyleyebilirim ve öğretmen olmanın sanıldığı gibi çok da kolay bir meslek olmadığının farkına vardım....
Bu süreç beni diğerlerinden daha fazla korkutmuştu. Çünkü tasarımladığımız süreci burada uygulayacaktık. Bunu nasıl yapacağımı bilmiyordum. Çünkü tanıdığım kimse yoktu ki kiminle uygulayacaktım bunu. Daha sonra bunu kardeşimle yapmak aklıma geldi. Hemen kardeşime telefon açtım ve bana yardımcı olmasını istedim. O da beni kırmadı. :) Süreci onunla beraber işleyecektim ama bu seferde bir öğretmen bulmam gerekti. Ancak bu düşündüğümden de kolay oldu diyebilirim. Çünkü facebook sayfasında tanışmış olduğum öğretmene bu konudan bahsettim ve o da beni kırmadı saolsun :)
Bir işe başlamam gerektiğinde iki noktada sıkıntı çekerim sürekli. Birincisi nasıl bir başlangıç yapacağımı bulmam uzun zaman alır ki, analiz aşamasında zorlandım ve ikincisi ise sonuç bölümüne gelindiğinde de aynı sıkıntıları yaşarım ki, nasıl bağlayacağımı bulmam zor oluyor ve gerçekleştirme bölümünde de zorlandığımı kabul etmeliyim. yalnız başladıktan sonra hiç bir sorun kalmıyor kolayca gerçekleştirdim aslında. Bunu kolaylığı biraz da hocamızın paylaştığı şablona borçluyum. Yapmamız gerekenler adım adım, dolu bilgilerle açıklanmış ve bize sunulmuştu. Biraz hayal gücümü kullanmam yeterli oldu. Hayali bir sınıf oluturdum ve eğitim vereceğim öğrencilerin özelliklerine sahip kardeşimden ve komşumuz olan emekli öğretmenimizden biraz yardım alarak süreci tamamladım...
Merhaba Hocam; Geliştirme kısmına geçmeden önce zorlanacağımı ve uygulamada nelerle karşılaşacağımı merakle bekliyorudum. Sonra öğrendim ki biz bu uygulama kısmını uyguluyormuş gibi yapacakmışız :) Başka bir tanım bulamadım ... :) Sonrasında bu motivasyonla gerçekleştirme aşamasına başladım konumun fazla kapsamlı olmamasından ötürü sanırım geliştirme bölümünüde bir süre sonra bitirdim.
Yine bu süreçte diğerlerinde olduğu gibi korkutmuştum. belki burda daha fazladır. Çünkü burada uygulayama yapacaktık. Ve ben nasıl yapacağımı bilmiyordum. Benim konum yaşlıları ele alan bir konu olduğu için burda tanıdığım kimse yoktu. Kimle, nerede, nasıl uygulayacaktım. Daha sonra bunu uzman kişilere sormak geldi aklıma . O kişilerle gerekli görüşmeleri yaparak uygulama kısmınıda halletmiş oldum.
Ben bu süreç için çok gergin dakikalar yaşadım. Çünkü hazırladığım öğretmen klavuz kitabı ve öğrenciler için broşürüm dizgiden çok kçtü geldi. Tasarım dan sonra en zorlu aşama buydu. Düşündüklerimizi hayata geçirmek kolay olmuyor. Ve yapmamız gereken şeylerin ardı arkası gelmiyor.
Merhaba Arkadaşlar Benim için tasarım aşaması , analiz aşamasından biraz daha kolay olmuştu ama gerçekleştirme modülü beni en çok zorlayan modül oldu. Analiz ve tasarım modülüne tekrar tekrar dönüp orada yapmam gereken değişiklikleri yaptım , eksiklerimi tamamladım. Bu aşamada işimi en çok kolaylaştıran şey öğretim tasarım şablonu oldu. Yaptıklarımı , düşündüklerimi net bir şekilde ortaya koymamı sağladı.
Geliştirme kolay oldu ...Tasarım da biraz zorluk çektim ama geliştirme tasarımın yansıması oldugu için kolay oldu .Daha başka neler yapabilirim diye düşünmeden de geçemedim .Çıkan sorunlarda eğitim verecek olduğum bireyler konusunda oldu.Diğer taraftan her açıdan iyi geçti.
Dönemin başlarında benim konum üniversiteye başlayan gençlerin uyum süreciydi.Zaman geçtikçe diğer modüller açıldıkça pskolojik bir konu işlediğim için çok yönlü bi bakış açısı ile olaya bakmam gerekti.Ben o genişlikte boğuldum.Konumu değiştirmek zorunda kaldım.İlk öğretim tasarımım ANALİZ1 ve TASARIM1 olmak üzere wikimde yer alıyor.Bakmak isterseniz.. Yeni konumla yoluma devam etim.Hedef kitlemi analiz ettikten sonra uygulayacağım öğretim en verimli yolunu bulmam gerekiyordu.Bunu tasarım aşamasına gerçekleştirdim.Geliştirme bölümündede kazanımlarımı ve ürünlerimi ortaya koydum.2konu arasında analiz ve tasarımlarımı karşılaştrdğmda ne kadar yol aldığım gayet ortada.. Herşey için teşekkrederim..
Aslında benim için en kolay olan kısım bu gerçekleştirme kısmı oldu. Çünkü benim hedefimde zaten 6. sınıf öğrencileri vardı. Bizim alt komşumuzun ve yan dairedeki komşumuzun 6. sınıfa giden çocukları vardı. Tasarımımı onlar üzerinde denedim. Çok keyifli geçti. Tabi bunu yapmak için çocuklara dondurma almam gerekti :D ama hiç değilse gerçekleştirmeyi gerçek manada yapmış oldum. Bilmeyen birine bir şey öğretmek gerçekten zor orası kolay olmadı ama keyifli kısmı ders bitiminde çocuklarla oynanan PES oldu.
Merhaba: Gerçekleştirme kısmını 3 kısımda inceleğimizden onların ayrı ayrı uygulanması uzun bir zamanımızı aldı.Bunları yaparkende diyer derslerimizinde yoğun geçmesinden dolayı bu kısımda tam verimli olarak çalışamadığımızı düşünüyorum.Gerçekleştirme kısmına baktığımızda bu kısım diyerlerinden çok farklı bir kısım olduğunu fark ettim. Bu kısımda artık herşey tamamlanmış ve bu tasarım sürecinin artık meyvelerini vermesi gereken bir yer olduğunu anladım ve bu kızımda anladım bir başka konu ise daha önceki kısımların sürece uygun olup olmadığını bu kısımda farkına varıyorsunuz.
Benim analiz gibi kafamda binlerce soru işareti yaratan bir modül oldu geliştirme. Benim için en zor kısım değerlendirme araçlarını hazırlamaktı: karar vermek, ararştırmak,karar vermek bulmak, karar vermek...Bu sürecin öğretim tasarımı şablonunda 'öğretim süreci' bölümünü doldururken oldukça düşündüm, ayrıntılara yer vermeye ,karar vermeye çalıştım ve bu bayağı zamanımı aldı. Uygulama basamağında ise genelde maillerle uğraştım. Çünkü değerlendirme araçlarını aileme uyguladım ve onlarla bu şekilde iletişim kurdum. Yine iki arkadaşımdan yardım aldım ve sınavımı onlara uyguladım. Yaptığım etkinlikleri bir öğretmenime gösterdim ve öğretmenimin de onayını aldım. Önerdiği düzeltmeleri yapıp değerlendirme bölümünü de tamamladım. Burada yönlendirme doğrultusunda çok ufak bir değişikliğim oldu. Bu modülü de bitirince çok rahatladım, çünkü bayağı zorlu geçti geliştirme.
Gerçekleştirme modülünü uygularken konum gereği malzemeleri bulamadım.Buda ders işleyişinde eksik bir taraf oluşturdu. Konu seçerken seçtiğimiz konuyu ilerde uygulayacak olacağımızı bilseydim eğer daha dikkatli davranırdım bu seçimde. Seçtiğim konu itibariyle uzman görüşlere ulaşmak sorun oldu. Ve bende buna internetteki kaynaklardan daha iyi nasıl olur sorusuna cevap aradım. En azından önceden yapılmış hatalara ulaşmak bana yardımcı oldu. Süreci bu şekilde tamamladım. Konum daha uygun olsaydı ders işleyişimin daha iyi olacağını düşündüm.Daha dikkatli olmamı ve daha fazla ayrıntı öğrenerek seçim yapmam gerektiğini öğrendim. Süreci bu şekilde tamamladım...
Merhaba arkadaşlar... Bu gerçekleştirme süreci karmaşıklarla dolu idi. Nasıl bişey yapacağımızı, hocamızın bizden neler istediğini anlamakta zorlandım. Sınavların yaklaşması, sınav haftasına girmek, dönem sonu projelerinin yetiştirilmek zorunda olması daha da zorladı bu süreci. Ama sonunda yaptım.
beni en çok zorlayan bölüm tasarımdı. çünkü nasıl bir tasarım yapacağıma bir türlü karar verememiştim. fakat tasarımı bitirdikten sonra geliştirme de tasarım bölümünün yansıması olduğu için pek bir zorluk yaşamadım. Ama kolay mı diye soracak olursanız hayır hiçte kolay değildi derim :)
Merhaba Arkadaşlar, En başta söylemeliyim ki gerçekleştirme süreci benim için en kolay geçen süreç oldu. Analiz ve tasarım kısmı benim için daha zorlu geçmişti zamanla bazı şeyler kafamda oturduğu için daha kolay geldi belki de. Gerçekleştirme kısmında tasarım aşamasında tasarladığımız şeyleri adım adım uygulayarak yaptık. Aslında benim tasarım aşamasında tasarladığım sürecin gerçekleştirme aşamasında daha dar olduğunu farkettim. Gerçekleştirme kısmında tasarım aşamasında ki eksikliklerimi görmüş oldum. Gerçekleştirme modülünü yazmaya başladığımda her şeyi teker teker ve ayrıntılı bir şekilde yazmam gerektiğini fark ettim. Gerçekleştirme kısmı bittikten sonra uygulama kısmı başladı. Uygulamaya başlamadan önce kara kara düşünmekteydim, uygulamayı yapacağım sınıfı bulmakta zorlanacağım için. Fakat bunu da Ankara’ya yani eve gittiğimde 5. Sınıfa giden kuzenimle beraber okula giderek ilk olarak öğretmenine daha sonrada sınıf arkadaşlarına rica ederek dersler bittikten sonra uygulamayı gerçekleştirmeye çalıştık. Böylelikle uygulama kısmı da bitmiş oldu. Son olarak bu uygulama sonunda eksikliklerimi gidererek değerlendirme kısmını da bitirmiş oldum. Kolay geçti dedim ama böyle yazınca baya bir zor gibi geldi bir an. İşte benim gerçekleştirme aşamasında yaşadıklarım.
Herkese merhaba, Geliştirme de öğrendiklerimden çok yaşadıklarıma gelirsek, doğrusu pek bir sıkıntılı geçti benim için. Baştan beri de zaten bu hazırladığımız modülleri gerçekleştirecek miyiz yoksa formaliteden kafamızda mı olacak çok merak ediyorduk. vee :)(: ve gerçekleştime aşaması birebir olmasada yine de varmış. bunu öğrendik ama. bu modülle çokça zorlanmamın temel nedeni yarım kalan ve zamanında yapılmayan işler. Çünkü bu modülü tam anlamıyla anlamanız ve yapabilmeniz için öncelikle diğer modulleri çok iyi yapmış olmanız gerekmektedir. ben anlıyorum ki diğer modulleri pek da anlayarak yapmamışım. :( malesef zamanında verilen modullei yapmaya geç başlamamdan dolayı çoğu şey bir anda düşünülmek ve yapılmak zorunda oldu. böyle olması da dersten beklenen verimin sağlanamamasına neden oldu elbette. gerçekleştirmede bana gereksiz gelen aslında uygun kelimeyi bulamıyorum şu an ama ona benzer bir şey. (bu biraz kaba kaçtı galiba) bizim daha önce tasarımda ve analizda yaptığımız şeylerin tekrar forma doldurmamızın istenmesi, ve bunu istenirken de biraz değiştirmemiz yani aynısını kopyalamamızı engellemek için gibi geldi bana çok da gerekli değildi diye düşünüyorum yani demek istediğim bunu yapmasak da olurdu. bunun sebebi eğer modullerimizi gözden geçirmemiz için yapıldıysa da zaten biz gerçekleştirmeyi hazırlarken modullere bakacağız. Bir diğer değinmek istediğim nokta keşke bu süreç daha kısa olsaydı ve bu ödev teslim etme işi finallere sarkmasaydı. bunu dememin sebebi kesinlikle final haftasında ders çalışamadık bu yüzden istiyorum şeklinde değil. demek istediğim gerçekleştirmeede yapıldıktan sonra hocamızın bizim bu yaptığmız modullerimizi geliştirmek isteyen arkadaşlar için söylüyorum. değerlendirseydi. yani bu yaptıklarımızı tam anlamıyla son kez komple değerlendirip tartışsaydık. çok keyifli olurdu diye düşünüyorum. Bence her yaptığımız işten keyif alsak da almasak da bir şeyler öğreniriz. Bende bu dersten aslında şöyle bir oturup düşündüğüm zaman birşeyler değil birşeylerden fazlasını öğrendiğimi düşünüyorum. Kendi öz değerlendirmemi yapacak olursaam her ne kadar sıkılsamm bazen çok çok bulamsam da keyif aldığım zamanlarda oldu ve ben bu dersin böyle geçmesinden (beni ne kadar zorlasada ki bu da biraz tembelliğimden) memnun oldum. Arkadaşlarımın çok kullanığı bir laf "var olsun bunu da görmüş olduk" diye bence tamda buraya yakıştı. :) Görmedik demeyiz. .. Şaka bir yana ne kadar uzaktan eğitime biraz karşı da olsam faydalı olduğu noktalarıda gördüm hocam sayenizde :)
Merhaba arkadaşlar. Her süreçte olduğu gibi yine bu sürece başlarkende fena halde tırsmıştım:) Bu noktaya kadar gelirken herşey fazlasıyla soyuttu. Analiz ve Tasarım aşaması hep kafamızda oluşturduğumuz hayali şeylerdi. Gerçekleştirme kısmına başladığımda artık somut şeyler elde etme zamanı geldiğini görmek güzeldi. Fakat sürekli birşeyler yanlış anlışılmıştı ve ben her defasında kendimi analiz ve tasarım içeriklerinin içinde buluyordum. Zamanla gerçekleştirme kısmını tamamladıkça diğer aşamalardaki hatalarıımda kapandı.
Merhabalar Gerçekleştirme aşamasında artık kendimi sonuna geldiğim hissettim. Artık araştırmalarımı ortaya dökme zamanımın geldiğini gördüm. Kendimi mezun olduktan sonraki konumda öğretmen olduğumu gördüm. Bu aşamada hep Öğretmen olsam öğrencilerime nasıl bir ders anlatacağım onlara neler versem neler göstersem daha etkili bir öğrenim sunarım diye düşünmekten kendimi alamadım ve yapabileceğim en güzel en aktif çalışmayı yaptım.Elbette ki karar aşamasından geçtim ama analiz ve tasarım kadar zorlandığımı söyleyemem.
Merhaba... Bu süreç beni diğerlerine göre daha çok zorladı. Sınavların olması yüzünden kısıtlı zaman içinde pek zaman ayıramadım. Bir şekilde yapmaya çalıştım. Benim ders içeriğim uzundu ve bunu uygulamak için zaman yeterli değildi. Zaman kısıtlaması yüzünden olumlu sonuçlar alamadım.
Bu süreç içinde en çok zorlandığım aşama gerçekleştirme aşamasıydı.Çünkü daha önceden belirttiğimiz etkinlikleri burada gerçekleştirecektik.İlk baktığımızda çoğumuz tabikide anlamadık.Fakat aşama aşama yapmaya başladığımızda kafamızda yapacak olduğumuz şey iyice canlandı. Diğer analiz ve tasarım kısımlarını değerlendirecek olursam çok fazla zorlandığımı söyleyemem.İlk başta hedef kitle,amaç ve konu belirlendikten sonra zaten yavaş yavaş diğer aşamalara geçmek kolaylaşıyor.Diğer bir aşama olan uygulama modülünde de zorlanmadım.Çünkü lise hocamdan yardım istedim ve görüşleri doğrultusunda birşeyler yapmaya çalıştım.Sonuç olarak süreci amaçlarıma uygun şekilde tamamladığıma ve faydalı olduğuna inanıyorum.
Benim bu öğretim tasarımı kapsamında en çok zorlandığım kısım gerçekleştirme modülü oldu. Bu modülü nasıl gerçekleştirebileceğim hakkında fikrim yoktu. Liseden coğrafya hocama sorup onun fikirlerini aldım. O da zaten konunun ağır bir konu olmadığını sadece öğrencilerin biraz bilinçlendirilmesi gerektiğinden bahsedince bende ona göre bir yol izledim. Bu modül diğer modüllerden farklı olarak insanı daha çok düşünmeye ve hayal kurmaya yöneltti. En uzun vaktimi alan modüldü. Ama bu konuyu ortam hazırlayıp 30 kişilik bir sınıfta gerçekleştirmeyei isterdim. Toplum genelini ilgilendiren bir sorun olduğu için üzerine daha çok düşülmesi gerektiğini düşünüyorum...
Yaptığımız bu uygulamada beni en çok zorlayan süreç "geliştirme" aşamasıydı diyebilirim. Bu sorun uygulama aşamasında neyi nasıl yapacağımız konusunda oluşan belirsizlikten kaynaklanıyor. Bu zamana kadar karşılaştığım öğretim süreçlerinde katılımcı yani öğrenciyken bu defa uygulamayı kendim gerçekletirmem öğretmen rolünde olmam benim için farklı bir duyguydu. Her ne kadar bu süreci uygulamaya geçirmesemde. Uygulama aşaması öğretmenlik deneyimi kazanmamız açısından da faydalı oldu. Bu amanın bir ders anlatımı yapmam gerektiğinde kendi etkinliklerimi oluşturup materyallerimi daha etkili bir şekilde sunma konusunda ileriki zamanlarda bana yardımcı olacağını düşünüyorum. Uygulama aşamasında önümüzde hazır olarak bulunan şablonu takip ederek ve kafamda oluşturacağım süreci tasarlayarak son ödevimi de tamamlamış oldum. Tabi bana bu konuda yardımcı olan öğretmenlerimin de hakkını göz ardı etmemen lazım...
Derste çok endişelenmiştim bu modülde yapacaklarımızı duyunca sonra düşündüm ne yapabilirim diye lisedeki hocamın bana bu konudaki yardımı aklıma geldi hemen onunla iletişime geçtim.Bu konuda lise dönemimde ben de sorunlar yaşamıştım o yüzden bu konuya aşinayım.Hocama yaptığım etkinlikleri gönderdirdim incelemiş ve bana uygun olabileceğini söyledi ondan sonra rahatladım deneyimli ve fikirlerine güvendiğim bir insandan böyle olumlu cevaplar almak mutlu etti beni. Öğretim tasarımı dersi ilk günden gözümü korkutsa da bana birçok şey kattığının farkındayım.Teşekkürler hocam:)
Ögretim tasarimi asamasinin bu surecinde digerlerinden daha fazla zorlanacagımı sanıyordum.ama hocamızın verdigi sablon surecı duzenli bir sekilde hazırlayabilme anlamında cok faydalı oldu..
Merhabalar, Gerçekleştirme modülünün diğerlerinde farkı artık karar verme değiştirme planlama işlerindeki belirsizliklerin büyük ölçüde ortadan kalmış olması.Artık ayrıntılara inmek,araştırmalarla tasarımı derinleştirmek kalmıştı.Karar vermeye nazaran karar doğrultusuna derinleşmek daha basit geldi.Gerçekleştirmenin 3 kısımda incelenmesini faydalı buldum.Plan yapabilmeyi kolaylaştırdı.Konu dağılmasını konudan uzaklaşmayı engelledi.Ürünleri geliştirdim,uygulamasını yapmaya çalıştım,yorum ve görüşler ışığında tasarımı yeniden düzenledim. Wiki sayfasının güncellenebilir olması büyük kolaylık sağladı.Söylemem gerekir ki diğer modüllere nazaran daha hızlı geçti anlama derinleşememiş olabilirim.
Hi everyone, Bir ben kalmışım yazmayan yahu yalnız kaldık dünyadan koptuk resmen... Evet, öznel ve şahsi görüşlerimi belirtmeye başlayayım artık: Bence gerçekleştirme olmadan analiz ve tasarımın pek anlam ifade ettiğini düşünmüyorum. Yani gerçekleştiremediğin analiz ve tasarım düşünüpte söylemediklerin gibidir. Gerçekleştirmeyi iki gecede bitirdim. Gerçekten daha ilgili ve dönütlü ders olsaydı neler gerçekleştirebileceğimi düşünemiyorum... Bir sürü arkadaşım içinde aynı şeyi düşünüyorum. Şu dönüt meselesi yüzünden kaç yorum döndü, kaç hata yapıldı, kaç kişi hocaya kızdı, küstü vb... Ama bir arkadaşımın bana dediği gibi tavşan, fare, kuş, kedi, insan vb, dağa küsmüş ama dağın haberi yok Acaba haberi mi yoktu, yoksa dönüt haber olmak mı istemiyordu beklide dönüt harmanlanmış eğitime hazır değildi. Her neyse sonuç olarak dönem analiz tasarım gerçekleştirme(geliştirme, uygulama, değerlendirme) ile son buldu gönül isterdi ki aptalca sistem dışında ürünler ortaya koymayı, ama gönül sistem şartlarına uygun değil çünkü gönül puan için yapmıyor bu işi...
33 yorum:
1. Bu sürece girdiğimde belirsizliklerle doluydu. Bu beni endişelendirmişti. Analiz süreci benim için zor ve belirsizlikle geçti. Ama yönlendirme çok iyi idi. Hocalarımızın bizlere neyi nasıl yapacağımızı detaylı bir şekilde anlatması görsellerle desteklemesi yapılması gerekenleri bizlere net olarak bildirmiştir.
2. Tasarım aşamasıda bir önceki aşamada çektiğim sıkıntıların meyvesini aldığım bir aşama oldu. Diğerine göre kolay geçmişti. Yaptıklarımızın şekillendiği bir kısım olarak nitelendirebilirim
3. Gerçekleştirme modülüde uygulama olduğu için bu da zor geçti özellikle öğrenciyle bunu uygulama ve öğretmeniylede konuşma kısmı beni düşündürmüştü.
4. Sertifika almak başlı başına güzel bir gelişme oldu benim için.Öğretmenlik hayatında yol gösterecek bir çalışmayı belgelemiş olacağız.Eğer arkadaşlarımızın izni olursa herkesin birbirinin çalışmasını alarak,bu çalışmaları öğretmenken uygulama noktasında olumlu netice vereceğini düşünüyorum.
Merhaba....
Bu süreçten hocamız derste ilk bahsettiğinde aslında ne yapacağımı kara kara düşünmeye başlamıştım...Çünkü bizden istenenlerin daha farklı bir boyutta olduğunu düşünmüştüm ... Ancak "Geliştirme " modülünü açıp yapacaklarımızı okuduğumda sınıftaki ilk endişeli halim kalmamıştı.Burada beni düşündüren ve korkutan kısım aslında uygulama kısmıydı.Nasıl yapabileceğimi düşündüm arkadaşlarıma danıştım ve sonunda bir karar alarak bunu uygulamaya çalıştım.Elimdeki imkanlar dahilinde lisedeki hocama ulaştım ve ona durumu anlatarak görüşlerini aldım.. Diğer zorlandığım bölüm ise öğrencilere uygulama kısmı idi. Bu bölümü de burada 11. sınıf öğrencisi tanımamam ve çevremde o yaşlarda kimse olmamasından dolayı sınıfta bulunan bazı arkadaşlarımdan rica ederek kendilerini 11. sınıftaymış gibi düşünmelerini ve bir öğrenci olarak süreci değerlendirmelerini istedim.
Bunlardan sonra bizden istenen diğer tüm etkinlikleri tamamladım. Şimdilik tek endişem uygulama kısmında yapmış olduğum bazı bölümlerin kabul edilip edilmeyeceği....Umarım kabul edilir elimden geleni yapmaya çalıştım...
Bu süre boyunca çok şey öğrendiğimi söyleyebilirim ve öğretmen olmanın sanıldığı gibi çok da kolay bir meslek olmadığının farkına vardım....
Bu süreç beni diğerlerinden daha fazla korkutmuştu. Çünkü tasarımladığımız süreci burada uygulayacaktık. Bunu nasıl yapacağımı bilmiyordum. Çünkü tanıdığım kimse yoktu ki kiminle uygulayacaktım bunu. Daha sonra bunu kardeşimle yapmak aklıma geldi. Hemen kardeşime telefon açtım ve bana yardımcı olmasını istedim. O da beni kırmadı. :) Süreci onunla beraber işleyecektim ama bu seferde bir öğretmen bulmam gerekti. Ancak bu düşündüğümden de kolay oldu diyebilirim. Çünkü facebook sayfasında tanışmış olduğum öğretmene bu konudan bahsettim ve o da beni kırmadı saolsun :)
Bir işe başlamam gerektiğinde iki noktada sıkıntı çekerim sürekli. Birincisi nasıl bir başlangıç yapacağımı bulmam uzun zaman alır ki, analiz aşamasında zorlandım ve ikincisi ise sonuç bölümüne gelindiğinde de aynı sıkıntıları yaşarım ki, nasıl bağlayacağımı bulmam zor oluyor ve gerçekleştirme bölümünde de zorlandığımı kabul etmeliyim. yalnız başladıktan sonra hiç bir sorun kalmıyor kolayca gerçekleştirdim aslında. Bunu kolaylığı biraz da hocamızın paylaştığı şablona borçluyum. Yapmamız gerekenler adım adım, dolu bilgilerle açıklanmış ve bize sunulmuştu. Biraz hayal gücümü kullanmam yeterli oldu. Hayali bir sınıf oluturdum ve eğitim vereceğim öğrencilerin özelliklerine sahip kardeşimden ve komşumuz olan emekli öğretmenimizden biraz yardım alarak süreci tamamladım...
Merhaba Hocam;
Geliştirme kısmına geçmeden önce zorlanacağımı ve uygulamada nelerle karşılaşacağımı merakle bekliyorudum. Sonra öğrendim ki biz bu uygulama kısmını uyguluyormuş gibi yapacakmışız :) Başka bir tanım bulamadım ... :) Sonrasında bu motivasyonla gerçekleştirme aşamasına başladım konumun fazla kapsamlı olmamasından ötürü sanırım geliştirme bölümünüde bir süre sonra bitirdim.
Yine bu süreçte diğerlerinde olduğu gibi korkutmuştum. belki burda daha fazladır. Çünkü burada uygulayama yapacaktık. Ve ben nasıl yapacağımı bilmiyordum. Benim konum yaşlıları ele alan bir konu olduğu için burda tanıdığım kimse yoktu. Kimle, nerede, nasıl uygulayacaktım. Daha sonra bunu uzman kişilere sormak geldi aklıma . O kişilerle gerekli görüşmeleri yaparak uygulama kısmınıda halletmiş oldum.
Ben bu süreç için çok gergin dakikalar yaşadım. Çünkü hazırladığım öğretmen klavuz kitabı ve öğrenciler için broşürüm dizgiden çok kçtü geldi. Tasarım dan sonra en zorlu aşama buydu. Düşündüklerimizi hayata geçirmek kolay olmuyor. Ve yapmamız gereken şeylerin ardı arkası gelmiyor.
Merhaba Arkadaşlar
Benim için tasarım aşaması , analiz aşamasından biraz daha kolay olmuştu ama gerçekleştirme modülü beni en çok zorlayan modül oldu. Analiz ve tasarım modülüne tekrar tekrar dönüp orada yapmam gereken değişiklikleri yaptım , eksiklerimi tamamladım. Bu aşamada işimi en çok kolaylaştıran şey öğretim tasarım şablonu oldu. Yaptıklarımı , düşündüklerimi net bir şekilde ortaya koymamı sağladı.
Geliştirme kolay oldu ...Tasarım da biraz zorluk çektim ama geliştirme tasarımın yansıması oldugu için kolay oldu .Daha başka neler yapabilirim diye düşünmeden de geçemedim .Çıkan sorunlarda eğitim verecek olduğum bireyler konusunda oldu.Diğer taraftan her açıdan iyi geçti.
Dönemin başlarında benim konum üniversiteye başlayan gençlerin uyum süreciydi.Zaman geçtikçe diğer modüller açıldıkça pskolojik bir konu işlediğim için çok yönlü bi bakış açısı ile olaya bakmam gerekti.Ben o genişlikte boğuldum.Konumu değiştirmek zorunda kaldım.İlk öğretim tasarımım ANALİZ1 ve TASARIM1 olmak üzere wikimde yer alıyor.Bakmak isterseniz..
Yeni konumla yoluma devam etim.Hedef kitlemi analiz ettikten sonra uygulayacağım öğretim en verimli yolunu bulmam gerekiyordu.Bunu tasarım aşamasına gerçekleştirdim.Geliştirme bölümündede kazanımlarımı ve ürünlerimi ortaya koydum.2konu arasında analiz ve tasarımlarımı karşılaştrdğmda ne kadar yol aldığım gayet ortada.. Herşey için teşekkrederim..
Aslında benim için en kolay olan kısım bu gerçekleştirme kısmı oldu. Çünkü benim hedefimde zaten 6. sınıf öğrencileri vardı. Bizim alt komşumuzun ve yan dairedeki komşumuzun 6. sınıfa giden çocukları vardı. Tasarımımı onlar üzerinde denedim. Çok keyifli geçti. Tabi bunu yapmak için çocuklara dondurma almam gerekti :D ama hiç değilse gerçekleştirmeyi gerçek manada yapmış oldum. Bilmeyen birine bir şey öğretmek gerçekten zor orası kolay olmadı ama keyifli kısmı ders bitiminde çocuklarla oynanan PES oldu.
Merhaba:
Gerçekleştirme kısmını 3 kısımda inceleğimizden onların ayrı ayrı uygulanması uzun bir zamanımızı aldı.Bunları yaparkende diyer derslerimizinde yoğun geçmesinden dolayı bu kısımda tam verimli olarak çalışamadığımızı düşünüyorum.Gerçekleştirme kısmına baktığımızda bu kısım diyerlerinden çok farklı bir kısım olduğunu fark ettim. Bu kısımda artık herşey tamamlanmış ve bu tasarım sürecinin artık meyvelerini vermesi gereken bir yer olduğunu anladım ve bu kızımda anladım bir başka konu ise daha önceki kısımların sürece uygun olup olmadığını bu kısımda farkına varıyorsunuz.
Benim analiz gibi kafamda binlerce soru işareti yaratan bir modül oldu geliştirme. Benim için en zor kısım değerlendirme araçlarını hazırlamaktı: karar vermek, ararştırmak,karar vermek bulmak, karar vermek...Bu sürecin öğretim tasarımı şablonunda 'öğretim süreci' bölümünü doldururken oldukça düşündüm, ayrıntılara yer vermeye
,karar vermeye çalıştım ve bu bayağı zamanımı aldı.
Uygulama basamağında ise genelde maillerle uğraştım. Çünkü değerlendirme araçlarını aileme uyguladım ve onlarla bu şekilde iletişim kurdum. Yine iki arkadaşımdan yardım aldım ve sınavımı onlara uyguladım. Yaptığım etkinlikleri bir öğretmenime gösterdim ve öğretmenimin de onayını aldım. Önerdiği düzeltmeleri yapıp değerlendirme bölümünü de tamamladım. Burada yönlendirme doğrultusunda çok ufak bir değişikliğim oldu.
Bu modülü de bitirince çok rahatladım, çünkü bayağı zorlu geçti geliştirme.
Gerçekleştirme modülünü uygularken konum gereği malzemeleri bulamadım.Buda ders işleyişinde eksik bir taraf oluşturdu. Konu seçerken seçtiğimiz konuyu ilerde uygulayacak olacağımızı bilseydim eğer daha dikkatli davranırdım bu seçimde. Seçtiğim konu itibariyle uzman görüşlere ulaşmak sorun oldu. Ve bende buna internetteki kaynaklardan daha iyi nasıl olur sorusuna cevap aradım. En azından önceden yapılmış hatalara ulaşmak bana yardımcı oldu. Süreci bu şekilde tamamladım. Konum daha uygun olsaydı ders işleyişimin daha iyi olacağını düşündüm.Daha dikkatli olmamı ve daha fazla ayrıntı öğrenerek seçim yapmam gerektiğini öğrendim. Süreci bu şekilde tamamladım...
Merhaba arkadaşlar...
Bu gerçekleştirme süreci karmaşıklarla dolu idi. Nasıl bişey yapacağımızı, hocamızın bizden neler istediğini anlamakta zorlandım. Sınavların yaklaşması, sınav haftasına girmek, dönem sonu projelerinin yetiştirilmek zorunda olması daha da zorladı bu süreci. Ama sonunda yaptım.
beni en çok zorlayan bölüm tasarımdı. çünkü nasıl bir tasarım yapacağıma bir türlü karar verememiştim. fakat tasarımı bitirdikten sonra geliştirme de tasarım bölümünün yansıması olduğu için pek bir zorluk yaşamadım. Ama kolay mı diye soracak olursanız hayır hiçte kolay değildi derim :)
Merhaba Arkadaşlar,
En başta söylemeliyim ki gerçekleştirme süreci benim için en kolay geçen süreç oldu. Analiz ve tasarım kısmı benim için daha zorlu geçmişti zamanla bazı şeyler kafamda oturduğu için daha kolay geldi belki de.
Gerçekleştirme kısmında tasarım aşamasında tasarladığımız şeyleri adım adım uygulayarak yaptık.
Aslında benim tasarım aşamasında tasarladığım sürecin gerçekleştirme aşamasında daha dar olduğunu farkettim. Gerçekleştirme kısmında
tasarım aşamasında ki eksikliklerimi görmüş oldum.
Gerçekleştirme modülünü yazmaya başladığımda her şeyi teker teker ve ayrıntılı bir şekilde yazmam gerektiğini fark ettim.
Gerçekleştirme kısmı bittikten sonra uygulama kısmı başladı. Uygulamaya başlamadan önce kara kara düşünmekteydim, uygulamayı yapacağım sınıfı bulmakta zorlanacağım için.
Fakat bunu da Ankara’ya yani eve gittiğimde 5. Sınıfa giden kuzenimle beraber okula giderek ilk olarak öğretmenine daha sonrada sınıf arkadaşlarına rica ederek dersler bittikten sonra uygulamayı gerçekleştirmeye çalıştık.
Böylelikle uygulama kısmı da bitmiş oldu. Son olarak bu uygulama sonunda eksikliklerimi gidererek değerlendirme kısmını da bitirmiş oldum.
Kolay geçti dedim ama böyle yazınca baya bir zor gibi geldi bir an.
İşte benim gerçekleştirme aşamasında yaşadıklarım.
Herkese merhaba,
Geliştirme de öğrendiklerimden çok yaşadıklarıma gelirsek, doğrusu pek bir sıkıntılı geçti benim için. Baştan beri de zaten bu hazırladığımız modülleri gerçekleştirecek miyiz yoksa formaliteden kafamızda mı olacak çok merak ediyorduk. vee :)(: ve gerçekleştime aşaması birebir olmasada yine de varmış. bunu öğrendik ama.
bu modülle çokça zorlanmamın temel nedeni yarım kalan ve zamanında yapılmayan işler. Çünkü bu modülü tam anlamıyla anlamanız ve yapabilmeniz için öncelikle diğer modulleri çok iyi yapmış olmanız gerekmektedir. ben anlıyorum ki diğer modulleri pek da anlayarak yapmamışım. :( malesef zamanında verilen modullei yapmaya geç başlamamdan dolayı çoğu şey bir anda düşünülmek ve yapılmak zorunda oldu. böyle olması da dersten beklenen verimin sağlanamamasına neden oldu elbette.
gerçekleştirmede bana gereksiz gelen aslında uygun kelimeyi bulamıyorum şu an ama ona benzer bir şey. (bu biraz kaba kaçtı galiba) bizim daha önce tasarımda ve analizda yaptığımız şeylerin tekrar forma doldurmamızın istenmesi, ve bunu istenirken de biraz değiştirmemiz yani aynısını kopyalamamızı engellemek için gibi geldi bana çok da gerekli değildi diye düşünüyorum yani demek istediğim bunu yapmasak da olurdu. bunun sebebi eğer modullerimizi gözden geçirmemiz için yapıldıysa da zaten biz gerçekleştirmeyi hazırlarken modullere bakacağız.
Bir diğer değinmek istediğim nokta keşke bu süreç daha kısa olsaydı ve bu ödev teslim etme işi finallere sarkmasaydı. bunu dememin sebebi kesinlikle final haftasında ders çalışamadık bu yüzden istiyorum şeklinde değil. demek istediğim gerçekleştirmeede yapıldıktan sonra hocamızın bizim bu yaptığmız modullerimizi geliştirmek isteyen arkadaşlar için söylüyorum. değerlendirseydi. yani bu yaptıklarımızı tam anlamıyla son kez komple değerlendirip tartışsaydık. çok keyifli olurdu diye düşünüyorum.
Bence her yaptığımız işten keyif alsak da almasak da bir şeyler öğreniriz. Bende bu dersten aslında şöyle bir oturup düşündüğüm zaman birşeyler değil birşeylerden fazlasını öğrendiğimi düşünüyorum. Kendi öz değerlendirmemi yapacak olursaam her ne kadar sıkılsamm bazen çok çok bulamsam da keyif aldığım zamanlarda oldu ve ben bu dersin böyle geçmesinden (beni ne kadar zorlasada ki bu da biraz tembelliğimden) memnun oldum. Arkadaşlarımın çok kullanığı bir laf "var olsun bunu da görmüş olduk" diye bence tamda buraya yakıştı. :) Görmedik demeyiz. ..
Şaka bir yana ne kadar uzaktan eğitime biraz karşı da olsam faydalı olduğu noktalarıda gördüm hocam sayenizde :)
Merhaba arkadaşlar.
Her süreçte olduğu gibi yine bu sürece başlarkende fena halde tırsmıştım:) Bu noktaya kadar gelirken herşey fazlasıyla soyuttu. Analiz ve Tasarım aşaması hep kafamızda oluşturduğumuz hayali şeylerdi. Gerçekleştirme kısmına başladığımda artık somut şeyler elde etme zamanı geldiğini görmek güzeldi. Fakat sürekli birşeyler yanlış anlışılmıştı ve ben her defasında kendimi analiz ve tasarım içeriklerinin içinde buluyordum. Zamanla gerçekleştirme kısmını tamamladıkça diğer aşamalardaki hatalarıımda kapandı.
Merhabalar
Gerçekleştirme aşamasında artık kendimi sonuna geldiğim hissettim. Artık araştırmalarımı ortaya dökme zamanımın geldiğini gördüm. Kendimi mezun olduktan sonraki konumda öğretmen olduğumu gördüm. Bu aşamada hep Öğretmen olsam öğrencilerime nasıl bir ders anlatacağım onlara neler versem neler göstersem daha etkili bir öğrenim sunarım diye düşünmekten kendimi alamadım ve yapabileceğim en güzel en aktif çalışmayı yaptım.Elbette ki karar aşamasından geçtim ama analiz ve tasarım kadar zorlandığımı söyleyemem.
Merhaba...
Bu süreç beni diğerlerine göre daha çok zorladı. Sınavların olması yüzünden kısıtlı zaman içinde pek zaman ayıramadım. Bir şekilde yapmaya çalıştım. Benim ders içeriğim uzundu ve bunu uygulamak için zaman yeterli değildi. Zaman kısıtlaması yüzünden olumlu sonuçlar alamadım.
Bu süreç içinde en çok zorlandığım aşama gerçekleştirme aşamasıydı.Çünkü daha önceden belirttiğimiz etkinlikleri burada gerçekleştirecektik.İlk baktığımızda çoğumuz tabikide anlamadık.Fakat aşama aşama yapmaya başladığımızda kafamızda yapacak olduğumuz şey iyice canlandı.
Diğer analiz ve tasarım kısımlarını değerlendirecek olursam çok fazla zorlandığımı söyleyemem.İlk başta hedef kitle,amaç ve konu belirlendikten sonra zaten yavaş yavaş diğer aşamalara geçmek kolaylaşıyor.Diğer bir aşama olan uygulama modülünde de zorlanmadım.Çünkü lise hocamdan yardım istedim ve görüşleri doğrultusunda birşeyler yapmaya çalıştım.Sonuç olarak süreci amaçlarıma uygun şekilde tamamladığıma ve faydalı olduğuna inanıyorum.
Benim bu öğretim tasarımı kapsamında en çok zorlandığım kısım gerçekleştirme modülü oldu. Bu modülü nasıl gerçekleştirebileceğim hakkında fikrim yoktu. Liseden coğrafya hocama sorup onun fikirlerini aldım. O da zaten konunun ağır bir konu olmadığını sadece öğrencilerin biraz bilinçlendirilmesi gerektiğinden bahsedince bende ona göre bir yol izledim. Bu modül diğer modüllerden farklı olarak insanı daha çok düşünmeye ve hayal kurmaya yöneltti. En uzun vaktimi alan modüldü. Ama bu konuyu ortam hazırlayıp 30 kişilik bir sınıfta gerçekleştirmeyei isterdim. Toplum genelini ilgilendiren bir sorun olduğu için üzerine daha çok düşülmesi gerektiğini düşünüyorum...
Yaptığımız bu uygulamada beni en çok zorlayan süreç "geliştirme" aşamasıydı diyebilirim. Bu sorun uygulama aşamasında neyi nasıl yapacağımız konusunda oluşan belirsizlikten kaynaklanıyor. Bu zamana kadar karşılaştığım öğretim süreçlerinde katılımcı yani öğrenciyken bu defa uygulamayı kendim gerçekletirmem öğretmen rolünde olmam benim için farklı bir duyguydu. Her ne kadar bu süreci uygulamaya geçirmesemde. Uygulama aşaması öğretmenlik deneyimi kazanmamız açısından da faydalı oldu. Bu amanın bir ders anlatımı yapmam gerektiğinde kendi etkinliklerimi oluşturup materyallerimi daha etkili bir şekilde sunma konusunda ileriki zamanlarda bana yardımcı olacağını düşünüyorum. Uygulama aşamasında önümüzde hazır olarak bulunan şablonu takip ederek ve kafamda oluşturacağım süreci tasarlayarak son ödevimi de tamamlamış oldum. Tabi bana bu konuda yardımcı olan öğretmenlerimin de hakkını göz ardı etmemen lazım...
Derste çok endişelenmiştim bu modülde yapacaklarımızı duyunca sonra düşündüm ne yapabilirim diye lisedeki hocamın bana bu konudaki yardımı aklıma geldi hemen onunla iletişime geçtim.Bu konuda lise dönemimde ben de sorunlar yaşamıştım o yüzden bu konuya aşinayım.Hocama yaptığım etkinlikleri gönderdirdim incelemiş ve bana uygun olabileceğini söyledi ondan sonra rahatladım deneyimli ve fikirlerine güvendiğim bir insandan böyle olumlu cevaplar almak mutlu etti beni.
Öğretim tasarımı dersi ilk günden gözümü korkutsa da bana birçok şey kattığının farkındayım.Teşekkürler hocam:)
Merhaba
Ögretim tasarimi asamasinin bu surecinde digerlerinden daha fazla zorlanacagımı sanıyordum.ama hocamızın verdigi sablon surecı duzenli bir sekilde hazırlayabilme anlamında cok faydalı oldu..
bu aşamada hocanın verdiği şablon olmasa kesin çuvallardım .bu basamağı rahat geçmemi sağladı
Merhabalar,
Gerçekleştirme modülünün diğerlerinde farkı artık karar verme değiştirme planlama işlerindeki belirsizliklerin büyük ölçüde ortadan kalmış olması.Artık ayrıntılara inmek,araştırmalarla tasarımı derinleştirmek kalmıştı.Karar vermeye nazaran karar doğrultusuna derinleşmek daha basit geldi.Gerçekleştirmenin 3 kısımda incelenmesini faydalı buldum.Plan yapabilmeyi kolaylaştırdı.Konu dağılmasını konudan uzaklaşmayı engelledi.Ürünleri geliştirdim,uygulamasını yapmaya çalıştım,yorum ve görüşler ışığında tasarımı yeniden düzenledim.
Wiki sayfasının güncellenebilir olması büyük kolaylık sağladı.Söylemem gerekir ki diğer modüllere nazaran daha hızlı geçti anlama derinleşememiş olabilirim.
Hi everyone,
Bir ben kalmışım yazmayan yahu yalnız kaldık dünyadan koptuk resmen...
Evet, öznel ve şahsi görüşlerimi belirtmeye başlayayım artık:
Bence gerçekleştirme olmadan analiz ve tasarımın pek anlam ifade ettiğini düşünmüyorum. Yani gerçekleştiremediğin analiz ve tasarım düşünüpte söylemediklerin gibidir. Gerçekleştirmeyi iki gecede bitirdim. Gerçekten daha ilgili ve dönütlü ders olsaydı neler gerçekleştirebileceğimi düşünemiyorum...
Bir sürü arkadaşım içinde aynı şeyi düşünüyorum.
Şu dönüt meselesi yüzünden kaç yorum döndü, kaç hata yapıldı, kaç kişi hocaya kızdı, küstü vb...
Ama bir arkadaşımın bana dediği gibi tavşan, fare, kuş, kedi, insan vb, dağa küsmüş ama dağın haberi yok
Acaba haberi mi yoktu, yoksa dönüt haber olmak mı istemiyordu beklide dönüt harmanlanmış eğitime hazır değildi.
Her neyse sonuç olarak dönem analiz tasarım gerçekleştirme(geliştirme, uygulama, değerlendirme) ile son buldu gönül isterdi ki aptalca sistem dışında ürünler ortaya koymayı, ama gönül sistem şartlarına uygun değil çünkü gönül puan için yapmıyor bu işi...
mrb
tespit ettiğim bir durumu söylemek istiyorum.Yorumlar ali ile başladı ali ile bitti şuan yazdığımı saymıyorum. tevafuk etmiş.
Yorum Gönder